【題目】點燃某氣體后，在火焰上方罩在干而冷的燒杯，燒杯內壁有水出現。把燒杯迅速倒過來，立即向杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．該氣體可能是 ( )
A. CH4 B. H2 C. CO D. CO和H2混合氣
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．
【實驗探究】實驗步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現象．
請回答下列問題：
（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是 ．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是 ．
（3）步驟④錐形瓶B中產生的明顯現象是 ；產生明顯現象的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習化學的常用方法。下列各組物質是按單質、化合物、混合物的順序排列的是
A. 自來水、二氧化錳、高錳酸鉀 B. 氮氣、過氧化氫溶液、水泥砂漿
C. 氧氣、礦泉水、冰水共存物 D. 液氧、硫酸銅、潔凈的空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。
【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想一：MgCl2
猜想二：（1）______________
【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現象，繼續滴加一段時間后出現白色沉淀。
【表達與交流】產生上述現象的原因是（2）_________________________________________________；當白色沉淀剛開始出現時，溶液中含有的離子是（3）______________(填離子符號)。
【解釋與結論】猜想二成立。
【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有(4)______________________。
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）
A．甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
C．在t2℃時，N點表示甲物質的不飽和溶液
D．在t1℃時，100g乙物質的飽和溶液中溶質的質量是25g
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列有關說法正確的是( )
A．t2℃時，在兩個各盛有l00g水的燒杯中，分別加入50g的甲、乙兩種固體，充分攪拌，所得甲、乙溶液中溶質的質量不等
B．t1℃時，等質量甲、乙溶液中所含溶劑的質量甲等于乙
C．乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D．t2℃時．將甲、乙飽和溶液降溫至tl℃，甲溶液析出晶體的質量大于乙
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【題目】(4分)實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：
（1）將圖中裝置所缺部分補充完整。
（2）寫出反應的化學方程式___________________________。
（3）在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實驗，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是___________________________
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【題目】（8分）利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件己略去）：
已知：2Cu＋2H2SO4＋O2
2CuSO4＋2H2O
請回答下列問題
（1）過程II中分離操作的名稱是 ，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、
和 。
（2）溶液A中的溶質有 （填化學式）。
（3）過程III中有氣體產生，反應的化學方程式為_______ 。
（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質有 （填字母序號）。 ．
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