【題目】廚房里發生的下列變化中,不屬于化學變化的是( )
A． 開水沸騰 B．鐵鍋生銹 C．煤氣爆炸 D．食物變質
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記，并檢查裝置氣密性。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
（2）步驟②集氣瓶中的現象是 ，其反應的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_______成功，原因___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質。為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質，四位同學設計了如下一組實驗：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按下圖進行實驗，觀察紙花顏色的變化。下列有關的說法，你認為正確的是
A．小雨同學認為：實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅，是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色
B．小軍同學認為： 實驗Ⅱ噴水是多余的
C．小濤同學認為，若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅，則證明假設成立
D．小芳同學對實驗方案提出了質疑，她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列都是初中化學中常見的物質。D為淡黃色固體粉末，E為液態金屬。請根據圖中物質間的相互轉化關系，回答下列問題。（圖中部分反應后的物質已略去）
（1）寫出氣體F的化學式：_______________。
（2）寫出反應①的化學反應式：_______________。
（3）寫出反應②的化學反應式：________________，此反應的基本反應類型為______反應。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱： ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是 ，其文字表達式是 ；若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置為 。在選用排水法收集氧氣，實驗結束后，發現水槽中的水變紅了，可能原因是：
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為（ ）
A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦
（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸（液體）來制取氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是____ __。
（5）選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗，該反應的文字表達式為：
若用F裝置收集氧氣，則氣體應從 導入。（選“a”或“b”）
（6）小明用過氧化氫溶液制氧氣時，想要控制反應的速率，從而得到平穩的氧氣流，可將B裝置改成下圖中的 （填序號）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，再塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）甲實驗過程中看到的主要現象有 和水沿導管到吸入廣口瓶中，水量約占瓶容積的1/5；紅磷燃燒反應用化學式表示為： 。
（3）市售“暖寶寶”中發熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是 ，從而加快緩慢氧化 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置回答問題：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是_____________（填序號），用該裝置時還需添加的一種用品是______________；
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為______________________。
（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產生的氧氣應從_________口（填“a”或“b”）通入。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
