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下圖是初中化學常見物質之間的轉化關系，他們各代表不同的物質（“－”表示相鄰的與兩種物質可以發生反應，“→”表示箭頭的物質可轉化為箭頭后的物質；部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F是由兩種元素組成的化合物。

請回答下列問題：（1） C的化學式是       。
（2）寫出物質E的一種用途                                 。
（3）圖中有幾種物質能與F發生反應，請你寫出其中一種物質與F發生復分解反應的化學方程式                                  。
（4）寫出D與H反應的化學方程式                                             。

（1）CO₂ （2）中和酸性土壤（3）2HCl+Ca(OH)₂= CaCl₂+ 2H₂O (寫其它對也可以);3CO+ Fe₂O₃^高溫2Fe + 3CO₂

解析

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：

提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
A．酸 B．堿 C．鹽
查閱資料：Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度g	36	109	215	9．6

得出結論：小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是。
設計實驗并繼續探究：
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是。
（2）小強為了確定該溶液是哪種溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加	產生大量的氣泡	該溶液是

拓展與應用：確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑，你選擇的試劑是（要求類別不同）。
鋼鐵是人類生活和生產中非常重要的材料。
（3）工業煉鐵的反應過程如下圖所示，其中焦炭的作用是燃燒提供能量和。

（4）在工業冶煉中要得到224t,理論上需要含Fe₂O₃80％,的赤鐵礦石的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水。現有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發生化學反應．設計的探究過程如下，請你回答其中的有關問題：

（1）假設：SO₂與水在通常情況下能發生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證SO₂氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證SO₂氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括下列中的      （填寫編號）．
①SO₂易溶于水，②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發生變化，當有SO₂氣體通過時，發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現象說明                   ．
③裝置E的作用是       ，寫出發生反應的化學方程式         ．
（5）結論：原假設       （填“成立”“不成立”）．