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【題目】對下列符號意義的表述，不正確的是

A．N2 兩個氮原子 B．2H 兩個氫原子

C．2H2O 兩個水分子 D．Ca2+ 一個鈣離子帶兩個單位正電荷

【答案】A

【解析】

試題分析：A、表示原子個數，在元素符號前面加數字，兩個氮原子：2N，錯誤，B、正確，C、表示分子個數，在化學式前面加數字，兩個水分子：2H2O，正確，D、元素符號右上角的數字表示的是一個離子所帶的電荷數，故Ca2+表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷，正確，故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是（）

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣

B.銀的導電性強于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑。甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

（1）請寫出該中和反應方程式：。

猜想與假設：

【猜想一】甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學：。

甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：。

（2）設計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。	pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

猜想三： ______________

（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某化合物的化學式是NanRO2n,其中R的化合價為+3價，則n的數值為

A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）興趣小組設計了測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請結合圖示回答問題（裝置氣密性良好，注射器的摩擦力忽略不計）。

（1）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是。

（2）利用合理裝置進行實驗，記錄數據如下。

盛有銅粉的儀器中空氣體積	反應前注射器中空氣體積	反復推拉注射器，當氣球恢復原狀時，停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積
25mL	15mL	9mL

分析數據，實驗測得空氣中氧氣的體積分數是。

（3）實驗測得的結果出現偏差的原因可能是、。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）運用所學的化學知識回答下列問題。

（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用。

（2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是。

（3）眼鏡是人們常用的護眼工具，下圖是一款變色眼鏡的示意圖：