【題目】我國科學家侯德榜創立候氏制堿法為純堿和化肥工業的發展做出了杰出貢獻，圖1是候氏制堿法的反應原理，圖2是相關物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.該過程中除水外，能夠循環利用的物質是氨氣
B.制堿過程中首先析出的是碳酸氫鈉，因為相同條件下，它的溶解度小于氯化銨
C.50℃時，向50g水中加入30g氯化銨充分攪拌，所得溶液為不飽和溶液
D.侯氏制堿法保留了氨堿法的優點，減少了環境污染，提高了原料利用率
【答案】BD
【解析】
A、侯氏制堿法中除水外，能夠循環利用的物質是二氧化碳，并不是氨氣，氮元素存在于氯化銨中，作為了氮肥用，并沒有生成氨氣，故A錯誤；
B、在該溫度下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小，NaHCO3會在沉淀池中沉淀出來，故B正確；
C、由圖2可知50℃時氯化銨的溶解度為50g，即在50℃時，100g水中最多能溶解50g氯化銨，因此50g水中加入30g氯化銨充分攪拌得到的是飽和溶液，故C錯誤；
D、侯氏制堿法在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體，降低了氯化銨的溶解度，使氯化銨晶體單獨析出得到另一種產品——氮肥，氯化鈉溶液則可以循環利用，工藝更綠色環保，故D正確。
故選BD。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組中的物質充分混合后，所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是（ ）
A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液
B.氫氧化鈉固體與稀硫酸
C.鐵和硫酸銅溶液
D.氯化鈉溶液和稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面的“節目單”并回答問題
(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是________．
(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成，請用化學方程式列舉一例____．
(3)請你再設計一個化學“魔術”，該“魔術”的名稱是________．
你要怎么演這個“魔術” | 觀眾會看到什么 | 解釋“魔術”中的道理 |
________ | ________ | ________ |
(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后，提出了一個問題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液，則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會出現什么樣的現象呢？請你預測可能出現的現象并推測甲、乙燒杯中的成分．
混合前甲燒杯中的成分 | 混合前乙燒杯中的成分 | 混合后可能出現的現象 | |
1 | ________ | ________ | ________ |
2 | ________ | ________ | ________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“溫控保鮮”和“氣調保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變 氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質是________。
(2)“氣調保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質的產生：____。
(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術實現“氣調 保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出圖中標有a的儀器名稱：_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為_____，為了完成該實驗，還需將所選裝置做出的改動是_____。
（3）實驗室制取二氧化碳要求做到隨時能控制反應的速率，你選擇的發生裝置和收集裝置是_____（填序號），檢驗該氣體所涉及的化學反應方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學利用如圖所示實驗裝置設計實驗探究混合氣體的成分并進行分離。請用適當的裝置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。
（1）檢驗混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，應將混合氣體依次通過裝置__________。
（2）某同學將氣體依次通過裝置②④①，其中裝置②的作用是________________________。裝置①中發生反應的化學方程式為_________________________。出現________________現象，證明混合氣體中含有一氧化碳。
（3）經檢驗該氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為實現兩種氣體的分離，小明又設計了如圖⑤所示的裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）
①當關閉活塞b，打開活塞a時，導管c處可分離得到_____________氣體（寫化學式），此時試劑瓶中發生的反應的有關化學方程式是_________________________。
②接下來關閉活塞a，再打開活塞b，要分離得到另一種氣體，分液漏斗中應盛放的液體是___________（填寫試劑名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是（ ）
A.碳在空氣中充分燃燒C+O2
COB.鎂帶燃燒Mg+O2MgO2
C.碳還原氧化銅C+CuO=Cu+COD.紅磷燃燒4P+5O22P2O5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子篩(又稱為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，以高嶺土[主要成分為Al2 (Si2O5] (OH) 4]. 燒堿等為主要原料生產分子篩的工藝流程如圖:
(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為SiO2和___________(寫化學式);
(2)步驟②和③涉及的一項實驗操作是___________， 實驗操作中玻璃棒的作用是_____________。
(3)步驟③發生的反應之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體生成偏硅酸(H2SiO3) 沉淀和碳酸氫鈉(NaHCO3),該反應的化學方程式為_______________。
(4)上述流程中可以循環利用的物質(水除外)是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鉬是稀有礦產資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是
A. 原子核內質子數為42
B. 相對原子質量為95.94g
C. 屬于非金屬元素
D. 元素符號為MO
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