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10．有的涂改液中含有有毒物質(zhì)甲苯（化學(xué)式為C₇H₈），下列關(guān)于甲苯的說法中不正確的是（　　）

	A．	從組成上看：甲苯由碳元素和氫元素組成
	B．	從結(jié)構(gòu)上看：甲苯由7個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成
	C．	從性質(zhì)上看：甲苯完全燃燒可生成二氧化碳和水
	D．	從分類上看：甲苯屬于有機(jī)物

分析 A．據(jù)甲苯的化學(xué)式C₇H₈來分析；
B．根據(jù)化學(xué)式C₇H₈甲苯分子是由7個(gè)碳原子和8個(gè)氧原子構(gòu)成來分析；
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲苯完全燃燒生成二氧化碳和水來分析；
D．含碳元素的化合物為有機(jī)物來分析．

解答解：A、根據(jù)甲苯的化學(xué)式C₇H₈可知，甲苯由碳元素和氫元素組成，故A正確；
B、從結(jié)構(gòu)上看，應(yīng)該是一個(gè)甲苯分子是由7個(gè)碳原子和8個(gè)氧原子構(gòu)成，甲苯是由甲苯分子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲苯完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；
D、含碳元素的化合物為有機(jī)物，故甲苯屬于有機(jī)物，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室常用如圖A與B裝置制取氣體，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有③、④的儀器名稱③鐵架臺，④水槽，如用B裝置制取氧氣，請寫出化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳，可采取的步驟是：溶解、過濾、洗滌、干燥．
（2）小高用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，小高同學(xué)準(zhǔn)備用儀器①來收集二氧化碳，該氣體所具有的性質(zhì)有密度比空氣大，若②中裝有澄清石灰水，當(dāng)出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)，表明①中二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w中常常含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)所用藥品先后有飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識正確的是（　　）

	A．	鐵、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：		B．	氮?dú)狻⒌幕衔锱c化合價(jià)的關(guān)系：
	C．	物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系：		D．	物質(zhì)形成溶液的pH：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	高錳酸鉀溶于水，溶液呈紫紅色
	B．	分別沾有濃氨水、濃鹽酸的兩支玻璃棒靠近，產(chǎn)生白煙
	C．	將Cu（OH）₂和葡萄糖在堿性溶液中加熱至沸騰有黑色沉淀出現(xiàn)
	D．	蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．

金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料．
海水中的MgCl₂$\stackrel{熟石灰}{→}$過濾Mg（OH）₂$\stackrel{蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶}{→}$MgCl₂•6H₂O$\stackrel{脫水}{→}$MgCl₂$\stackrel{通電}{→}$Mg
（1）占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是引流．
②電解熔融氯化鎂的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
③寫出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂+Ca（OH）₂═Mg（OH）₂↓+CaCl₂．
（2）①取兩塊大小相同的干冰，在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（判斷基本反應(yīng)類型）．該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余鎂，可向該固體中加入試劑得名稱為稀鹽酸，反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式Mg₃N₂．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg₂（OH）₂CO₃；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）₂．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是氧化鎂通常為白色固體．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯(cuò)誤的，其理由石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，請寫出Mg₂（OH）₂CO₃加熱分解的化學(xué)方程式Mg₂（OH）₂C0₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H₂O+CO₂↑．
（4）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)	第一次	第二次	第三次
剩余固體的質(zhì)量/g	10.6	5.2	4.0

從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：3，所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的CO₂氣體，你選擇的干燥裝置是A（寫裝置編號，下同），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）若實(shí)驗(yàn)室制取的X氣體只適用B裝置進(jìn)行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)．
（3）D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性，在不與其他裝置連接時(shí)，請說明其檢驗(yàn)方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化學(xué)式為C₂₄H₃₈O₄，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請分析上述信息，回答下列問題：
（1）以下對于C₂₄H₃₈O₄的分析正確的是①③；
①該物質(zhì)是有機(jī)化合物
②該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19
（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑）；
（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④；
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制，嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者
（4）請你再寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法盡量少吃方便面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣．許多文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富而有趣的化學(xué)知識．請用你所學(xué)的化學(xué)知識，回答以下問題．
（1）“南國湯溝酒，開壇十里香”這句古詩里的化學(xué)知識是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
（2）我國是最早生產(chǎn)和使用鋼鐵的國家．在古代，人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“千錘百煉”、“百煉成鋼”的來歷．這樣做的目的是降低生鐵中碳元素的含量，請寫出上述過程中最關(guān)鍵反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

用放大鏡看字

B．

燃燒蠟燭照明

C．

陽光晾干濕衣

D．

燈泡通電發(fā)光

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