【題目】下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）
A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣
C. 氮?dú)夂涂諝?/span> D. 二氧化碳和氮?dú)?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氣和氧氣的混合氣體共5 g，點(diǎn)燃，使它們充分反應(yīng)后恢復(fù)到室溫，生成4.5 g的水，關(guān)于原混合氣體的說法中正確的是( )
①可能是2.5 g氫氣和2.5 g氧氣
②可能是1 g氫氣和4 g氧氣
③可能是0.5 g氫氣和4.5 g氧氣
④可能是0.5 g氫氣和4 g氧氣
A. 只有①正確 B. 只有②③正確
C. ①②③都正確 D. 只有④正確
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下文：在通常狀況下，硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀的硫化亞鐵和硫酸溶液在常溫下反應(yīng)有硫化氫氣體生成。回答：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)：____________（答二點(diǎn)），化學(xué)性質(zhì)：_______（答出二點(diǎn)）。
（2）硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：___________。
（3）制取硫化氫氣體的裝置可選用_________（填“高錳酸鉀制氧氣”、“過氧化氫制氧氣”）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用________法。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有下列物質(zhì)：①硫粉；②水；③液態(tài)空氣；④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑤二氧化硫；⑥銅；⑦過氧化氫。其中屬于單質(zhì)的是___；屬于化合物的是____；屬于純凈物的是_______；屬于混合物的是___。（均填序號(hào)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/span>
D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用。
一、銅的性質(zhì)及其應(yīng)用
兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）。銅綠化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。
（1）青銅器屬于______（填序號(hào)）。
A．無機(jī)材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料 D．復(fù)合肥
（2）銅綠分解的化學(xué)方程式為_____________________。
（3）為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“
”為銅片）。
實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)_____（填試管編號(hào)）試管中銅片最先生銹。小組討論后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：Cu和______（寫出試管中需要的物質(zhì)）。可以省略不做的實(shí)驗(yàn)是試管______（填試管編號(hào)）。
二、銅的制備研究
銅可采用如下方法制備：
方法一：火法煉銅：Cu2S+O2
2Cu+SO2
方法二：濕法煉銅：CuSO4+Fe＝FeSO4+Cu
（4）上述兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法更好________，原因是__________（寫出1條原因即可）。輝銅礦的主要成分為Cu2S，常用于火法煉銅。若生成過程中銅元素的轉(zhuǎn)化率為90%，生產(chǎn)64tCu需要含Cu2S80%的輝銅礦_____t（取整數(shù)）。
三、銅的化合物的制備研究
堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如下：
（5）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用______（填序號(hào)）。
a．Fe2O3 b． CaCO3 c．CuO
（6）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會(huì)與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時(shí)生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5____ 。
（7）加入Na2CO3沉淀時(shí)，反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在_________。
（8）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計(jì)如右上圖實(shí)驗(yàn)裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①連接裝置并_______；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10ml；④向錐形瓶內(nèi)加入50ml(足量)的稀硫酸，充分反應(yīng)；⑤冷卻到室溫；⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172ml。
Ⅰ．請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；
Ⅱ．裝置B的作用是____，少量植物油的作用是______，C中的試劑是_____（填字母序號(hào)）；
a．堿石灰 b．濃硫酸 c．無水硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管_____（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。
Ⅳ．若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）_________。（保留到0.1%）
Ⅴ．若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是______（填字母序號(hào)）；
A．步驟③中平視刻度，步驟⑥中仰視讀數(shù)
B．硫酸的用量不足
C．量氣管中未加植物油
D．步驟⑥中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)
（9）堿式碳酸銅【xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O】的熱分解研究。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量與分解溫度的關(guān)系如下圖。
(已知Cu(OH)2的分解溫度小于CuCO3的分解溫度。)
Ⅰ．通過計(jì)算可得x：y：z=_________ ；
Ⅱ．若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年十大新興技術(shù)出爐，2016年的十大新興技術(shù)體現(xiàn)了創(chuàng)新在改善人們生活、推動(dòng)行業(yè)變革和維護(hù)地球生態(tài)方面的巨大力量。其中與化學(xué)相關(guān)的新興技術(shù)是( )
A. 無人駕駛汽車 B. 器官芯片
C. 光學(xué)遺傳 D. 凈化器用的二維材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 汽水 河水
D. 凈化后的空氣 受污染的空氣
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