【題目】“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 氧氣可用作火箭發射的燃料
C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低
D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示的實驗裝置，回答下列問題。
（1）標有①的儀器名稱是________；
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
①應選擇的發生裝置是________（填序號）； ②二氧化錳是反應中的________；
③該反應的符號表達式為___________________________________；
④該反應的基本類型為______________；
（3）圖F實驗中，向瓶中通入二氧化碳從_______（填“a”或“b”）口進，能觀察到的現象是______________；
（4）如果用裝置A制取O2，選用高錳酸鉀做反應物，則需要改進的地方是：在試管口____________；制取出的氧氣如果用于鐵絲在氧氣中燃燒實驗，則最好選用______________法（填序號）收集氧氣。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明：____________。
⑵進行操作b時觀察到的現象是_________________。
⑶由此可以得到的實驗結論是（從分子的角度回答）①___________，
②________________________________。
⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，三種固體物質的溶解度關系為乙﹥甲=丙
B. t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲
C. 將丙物質飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
D. t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質量：甲﹥乙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學符號是學習化學的基本工具。
（1）用化學符號表示：
①2個氮原子____； ②3個亞鐵離子____；③氧化亞銅中銅元素的化合價_____；
④人體缺少____會患甲狀腺腫大；⑤ 相對分子質量最小的有機物_____；
⑥人體中含量最高的金屬元素_____。
（2）完成下列反應的化學方程式，：
①綠色植物通過光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣：____；
②用含氫氧化鋁【Al(OH)3】的藥物冶療胃酸（HCl）過多：_____；
③用鎂粉做閃光彈：_____；
④工業上用熟石灰和純堿制取燒堿：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的用途體現了物質的性質，下列說法不正確的是
A．液氧用于火箭發射，是因為液氧具有可燃性
B．干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱
C．鎂粉能作照明彈，是因為鎂燃燒時發出耀眼的白光
D．鐵粉能做月餅盒內的除氧劑，是因為鐵粉生銹消耗氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人教版化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 |
I.分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。 | A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象 |
II.待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象。 | 試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。 |
|
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。 |
|
【實驗結論】
（1）A中產生的氣體是______________；
（2）實驗II、III證明：氧化鐵的____________和 ___________在反應前后均沒有發生變化，可以作為過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式__________________________。
【實驗評價】
（4）若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是__________。
【實驗拓展】
（5）查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是（___________）
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦的熔點高、密度小、抗腐蝕性能好，所以在航天、醫療和化學工業中用途廣泛。已知鈦原子的質子數為22，中子數為26，則該元素原子的電子數為（ ）
A. 48 B. 26 C. 22 D. 4
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
