【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發生化學反應的顏色變化．
（1）請你在編號②、③處各填入一種物質，②是 ；③是 ；
（2）根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質 。
（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式： ，反應類型是 。
【答案】（1）鐵或Fe；氧化銅或CuO；
（2）硫酸可使紫色石蕊試液變紅；
（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可）；復分解反應．
【解析】
試題分析：（1）含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，所以稀硫酸是與鐵反應生成硫酸亞鐵，含有銅離子的溶液顯藍色，所以硫酸水與氧化物氧化銅反應生成硫酸銅溶液；（2）根據稀硫酸加入指示劑后變紅，說明是在稀硫酸中滴加石蕊，從而說明了硫酸可使石蕊變紅；（3）硫酸可與氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和對應的酸，與氯化鋇反應的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，該反應是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應；
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
（1）工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于____________變化（填“物理”或“化學”）。
（2）氮氣和氫氣在一定的條件下反應的化學方程式為_________________
（3）反應②的基本反應類型為_________________。
（4）操作a的名稱是__________，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：① ，
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 。屬于 反應，若用G來收集氧氣，氧氣應從 （選“a”或“b”）進。
（3）實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ，選擇的收集裝置是 ，制取二氧化碳最好選擇的發生裝置是C，與另一個裝置相比，其優點是 。
1 2 3
若C與1連接，則1中出現的現象是 ，原因是 （用化學方程式表示）。
若C與3連接，則3中的現象是 ，由此說明了CO2的性質有 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
（1）實驗儀器a的名稱是a_ 。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時, 其反應的化學方程式是 ；收集的裝置是 ，（填序號）如何驗滿 （過程現象結論）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質在溶液中能大量共存且溶液為無色的是 （ ）
A. 氫氧化鈉 硫酸鐵 氯化銨 B. 硝酸鈉 氯化鋇 氫氧化鈣
C. 氫氧化鉀 硫酸鈉 硝酸銅 D. 稀硫酸 硝酸銨 氯化亞鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年5月，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元 素。該元素已獲正式名稱“Ununseptium”，元素符號為Uus。該原子的原子核內有ll7個質子，原子質量約是氫原子質量的291 倍，是目前獲得正式承認的最重的原子。該原子的原子核外電子數為（）
A. 1l7 B. 174 C. 291 D. 408
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來我區陸續建立了許多生態農莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關說法正確的是（ ）
A. 為了增加草莓產量，可以大量使用化肥農藥
B. 就地焚燒農莊中的秸稈可以增加田地肥效
C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具
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