【題目】如圖所示，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。請回答：
（1）X＝_____；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）；
（3）A粒子的化學性質與_____粒子（填序號）的化學性質相似；
（4）D屬于_____離子（填“陰”或“陽”），青少年缺D元素會得_____。
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【題目】如圖是某化學反應中各物質質量與時間的變化關系。下列敘述中正確的是（ ）
A. a時刻時，各物質的質量關系一定是甲=乙+丙+丁
B. 該反應在b時刻時結束
C. 相對分子質量甲>乙>丙>丁
D. 該反應所屬的基本反應類型為分解反應
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【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是 （ ）
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
排水法收集氧氣 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水： 水將集氣瓶內的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：
(1)除上述部分儀器外，補充儀器__________和_______（填名稱），可制取氧氣，則發生反應的符號表達式為_____________。固定試管操作時需注意____________________，原因是___________________。
(2)利用上圖中儀器收集氧氣的方法___________，選用該方法的原因 _____________。
(3)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。
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【題目】為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖（見圖）．
說明：生鐵中雜質不溶于水，不與鹽酸反應．
（1）鐵完全反應用去鹽酸的質量為_____g．
（2）生鐵中鐵的質量分數為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數點后一位）_____。
（3）某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質疑，請指出其中的錯誤_____．
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【題目】某實驗小組進行有關紅磷燃燒的系列實驗（如下圖）。
（1）實驗一：如圖A所示，將點燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集氣瓶中產生大量_____________，該反應的化學方程式為（文字表達）_______________，（化學式表達）_______________，其基本反應類型是______反應；
（2）實驗二：如圖B所示，將過量紅磷點燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內，吸進水的體積大約占原瓶內空氣體積的1/5。此實驗的目的是_____________；
（3）實驗三：如圖C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時間，看不到明顯現象，這是因為_____________；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因為_____________。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。請你根據上述信息，推斷出下列物質
A______、B______、C______、E______、H______。
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【題目】實驗室制氧氣。
[實驗裝置]如圖所示。
[實驗步驟]①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；
③緩緩推動注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿。
(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：_____。
(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：_____。
(3)步驟③中，驗滿的方法是：_____。
(4)若用如圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通人(填“a”或“b”)。若如圖是空瓶無水，則收集氧氣由_____端通人(填“a”或“b”)。
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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。試計算：
(1)將100g質量分數為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質量為_____g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質量_____。
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數_____。
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