【題目】粗鹽除去泥沙后還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質,為了得到較純凈的氯化鈉,又作了如下處理(假定雜質只有MgCl2、CaCl2兩種,反應中所加試劑均過量)。
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(1)白色沉淀含有物質的化學式為________、________;
(2)在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是____________;
(3)選用蒸發結晶法而不用降溫結晶法的理由是___________。
【答案】Mg(OH)2 CaCO3 除去過量的碳酸鈉和反應生成的氫氧化鈉 氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
【解析】
碳酸鈉和氯化鎂反應生成微溶性的碳酸鎂,氯化鈣和碳酸鈉反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀;加入的碳酸鈉過量,再用稀鹽酸將過量的碳酸鈉反應掉,最后對溶液蒸發結晶得到氯化鈉,據此分析解答。
(1)根據分析可以看出,生成的白色沉淀中含有碳酸鎂和碳酸鈣,故填:Mg(OH)2、CaCO3;
(2)實驗中加入過量的碳酸鈉以盡可能將氯化鎂、氯化鈣反應完全,加入鹽酸目的是將過量的碳酸鈉反應掉,故填:除去過量的碳酸鈉和反應生成的氫氧化鈉;
(3)氯化鈉的溶解度隨溫度變化很小,故應該采用蒸發結晶的方法從氯化鈉溶液中得到氯
化鈉,故填:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包固體物質,可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和硝酸銅中的一種或幾種。為了確定該固體的成分,某化學小組的同學按下列框圖進行實驗。回答下列問題:
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(1)該固體中一定沒有__(寫化學式)。
(2)根據實驗現象分析,第①步所得無色溶液的pH___7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)為了不干擾對第③和④步實驗結論的判斷,試劑A應選擇__(寫試劑名稱)。
(4)第③步發生的化學反應方程式為_______。
(5)第④步后濾液中的溶質有_______(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 甲和丙的溶解度相等
B. 降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液
C. t1℃時,甲、乙和丙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D. t2℃時,將15g甲物質加入50g水中,再降溫到t1℃時,所得溶液溶質的質量分數不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空
①鋁元素_____
②氦氣_____
③2個二氧化氮分子_____
④鎂離子_____
⑤硝酸根離子_____
⑥標出KClO3中氯元素的化合價_____
(2)寫出下列數字意義:
①2CH4中“4”的含義_____
②2NH4+中“2”的含義_____
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【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。
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(1)t1℃時,溶解度最大的物質是 (填字母序號);
(2)在t2℃時,把150g A物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量為 g,此時所得溶液中溶質的質量分數為 ;
(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質的溶液都有晶體析出,該方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌牛奶的部分標簽,請據此回答下列問題[第(2)- (4)題用標簽中的序號填寫]:
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(1)人體需要多種營養物質,除標簽中所標注的,還缺少的一類營養物質是_____________________。
(2)不屬于有機物的是_____________________。
(3)能與碘水作用呈藍色的淀粉屬于_____________________。
(4)灼燒時產生燒焦羽毛臭味的是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請認真分析并回答:
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(1)t3℃時,若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液,則所需加水的質量A_______B(填“>”、“<”、“=”)。
(2)t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t l℃時變為不飽和溶液的是________。
(3)當A中含有少量的B,可采用_____(填“降溫”或“蒸發”)結晶的方法提純A物質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學為了研究水垢中碳酸鈣的含量,取一定量的水垢放入燒杯中,逐滴加入120g稀鹽酸進行反應,反應關系如圖所示。(假定水垢中的其他成分不與稀鹽酸反應,也不溶于稀鹽酸)
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(1)生成二氧化碳氣體的質量為 g;
(2)水垢中碳酸鈣的質量為 g;
(3)求所加稀鹽酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體混合物含有碳酸鈣、氧化鈣、鐵粉中的一種或幾種。取該固體粉末18.4g,按下列流程進行實驗,其中說法正確的是( )
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A. 鐵粉的質量為5.6g
B. 氧化鈣與鐵粉的質量比為2:1
C. 生成氫氣的質量為0.2g
D. 溶液中氯化鈣的質量為22.2g
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