某化學興趣小組在幫助整理化學實驗室時，發現一瓶久未蓋上瓶塞的氫氧化鈉溶液。該小組同學對該瓶氫氧化鈉溶液產生濃厚的興趣，決定研究并證明該瓶溶液是否變質。
[提出猜想] 猜想一：該瓶氫氧化鈉溶液未變質。
猜想二：該瓶氫氧化鈉溶液完全變質。
猜想三：該瓶氫氧化鈉溶液 。
[初步證明] 該小組的同學認為猜想一是 的（填“正確”或“錯誤”），
其原因是： 。
[設計方案] 同學們設計以下實驗方案來證明氫氧化鈉溶液是否變質，通過查閱資料可知氫氧化鈉溶液變質是生成碳酸鈉。
| 實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
| 取少量該瓶的氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量a： | b： | 該氫氧化鈉溶液已經變質 |
部分變質 錯誤 空氣中有二氧化碳，可以跟氫氧化鈉溶液反應
a：加入澄清石灰水 b：產生白色沉淀 Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
還要證明溶液中是否存在OH— 潮解 干燥劑 密封保存
解析試題分析：[提出猜想] 猜想三：該瓶氫氧化鈉溶液部分變質
[初步證明] 該小組的同學認為猜想一是錯誤，因為空氣中有二氧化碳，可以跟氫氧化鈉溶液反應
[設計方案]因為實驗結論是該氫氧化鈉溶液已經變質，所以只需證明溶液中一定含有碳酸鈉，所以實 驗操作：取少量該瓶的氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量澄清石灰水或稀鹽酸，實驗現象：產生白色沉淀或有氣泡產生
[實驗結論] 上表中實驗操作中有關反應的化學方程式：Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，若要證明猜想二或猜想三是否正確，還需要進行或驗證的實驗是：還要證明溶液中是否存在OH—
[拓展思維]1、氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解，因而氫氧化鈉固體與生石灰混合后可用作某些氣體的干燥劑
2、以上所述可以得出，氫氧化鈉的保存方法是：密封保存
考點：氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（7分）某地盛產石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設】A全部是碳酸鈣 B C碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設計并完成實驗】請填寫（1）中結論和（2）中的實驗步驟及實驗現象
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。 | 溶液變紅 | 剩余固體成分中一定含有 。（填化學式） |
| （2） | | 剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（8分）某興趣小組同學為了驗證鐵和銅的金屬活動性強弱，進行了如下的實驗研究，請你回答有關問題：
[實驗探究]
（1）甲同學設計的實驗方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面_____________，得出結論鐵比銅活動性強。
（2）乙同學設計的方案：（實驗中所用銅片，鐵片大小形狀相同，且表面潔凈光亮）
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
 | 銅片的表面無氣泡產生 鐵片的表面有氣泡產生 | 鐵比銅的活動性強 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（10分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物
產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】：甲：CO2 、H2O ； 乙： CO、H2O；
丙： NH3 、CO2 、H2O； 丁： CO2 、CO、H2O 。
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列
裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ；
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷 同學猜想成立；
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式：
、 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（8分）NaOH能與CO2發生化學反應，其反應的化學方程式為________。然而，在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現象。提出問題：如何通過實驗證明CO2與NaOH發生了反應。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發生復分解反應。
②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質反應。
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
（1）同學門設計了如圖所示的實驗，打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實驗現象是___________________。并據此現象判斷NaOH與CO2發生了化學反應。
（2）老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發生了化學反應。其理由是____________________。據此，你認為上述實驗應做的改進是_____________________ 。
【實驗二】證明有新物質Na2CO3生成
同學們經過思考、討論，分別設計了以下兩個實驗方案：
方案一：打開瓶塞，向實驗一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產生，證明有新物質Na2CO3生成。
方案二：打開瓶塞，向實驗一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產生，證明有新物質Na2CO3生成。
（1）寫出方案二發生反應的化學方程式：___________________________。
（2）你認為上述實驗方案不可行的是________，理由是______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
有些反應有明顯的現象，有些反應必須借助一定的裝置來判斷反應是否發生，在CO2和NaOH是否發生變化時，某校小組的同學了以下四種裝置。
回答下列問題：
（1）請簡單描述上述四種裝置中的現象：
A____________________
B ____________________
C ____________________
D ____________________
（2）上述四種所依據的共同原理是___________________
（3）如果有同學質疑，認為上述沒有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設，你如何進一步證明CO2和NaOH肯定發生了反應？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（7分）標號為A、B、C、D、E、F、G七種物質均為初中化學常見物質，為了探究物質組成做了如下實驗： 
（1）觀察外觀：A為紅色粉末，B為黑色粉，末其余均為白色固體。
（2）分別加足量的水振蕩，A、B、F不溶，其他均成無色溶液。
（3）若向A、B、F中加足量的稀鹽酸，均可觀察到明顯的現象，A中發生反應的化學方程式________________。B與稀鹽酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是______________（填“氫之前”或“氫之后”）。F中發生反應的化學方程式為___________________。
（4）取另外四種物質的溶液，分別滴加酚酞試液，C、D、E顯紅色。G中無變化，且G為日常生活中常用的調味品，G為_____________。
（5）為了進一步確定余下的三種物質，同學們查閱了資料：CO2可與Na2CO3溶液反應，生成NaHCO3，寫出此反應的化學方程式為___________________。
另取C、D、E中的溶液于三支試管中，用滴管分別加入少量的稀鹽酸，如圖所示，若出現___________（填現象），說明試管中盛裝的是Na2CO3溶液。
（7）若另外兩種堿性物質分別是NaOH和Ca(OH)2 ，請你設計實驗驗證：（包括實驗步驟、現象和結論）______________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。
探究一：除味劑的還原性
（1）除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_______
__________________________________________________________________。
（2）穩定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學
將下圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網罩。實驗時，將反應
混合物夯實于試管底部，調節酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。其目的是________
_____________________________________________。
（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄
清的石灰水剛出現渾濁時，________（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始
反應，其原因是________________________________________________。
（4）待反應結束，先將導管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻。
若不關閉止水夾，可能出現的問題是________________________________。
探究二：除味劑的吸附效果
小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關數據如下表。
| 實驗編號 | 10%紅墨水溶液 | 同一規格除味劑 | 溶液褪色的時間 |
| ① | 10mL | 5g | 10min |
| ② | 10mL | 10g | 5min |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某學習小組在整理化學試劑時，發現一瓶盛有白色固體的試劑瓶，標簽破損(如圖)。
【提出問題】該白色固體的成分是什么？
【搜集資料】①經老師回憶，該試劑的酸根離子可能是CO32－、SO32－、SO42－、
NO3－中的一種 ②SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，能使澄清的石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色，而CO2不能使品紅溶液褪色。
【猜想假設】該試劑一定不是 ，可能是Na2CO3，也可能是 或 。
【實驗探究】
| 實驗操作 | 現 象 | 結 論 |
| 取少量白色固體加入適量鹽酸 | 產生氣泡 | 該白色固體不可能是 |
| 產生的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水變渾濁 | 該白色固體不可能是 |
| 產生的氣體通入品紅溶液 | 溶液褪色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com