【題目】材料、環境、能源跟生活密切相關.
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是 .
(2)為了減小燃燒化石燃料對環境的影響,人們一方面開發利用清潔高效的新能源,如(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是(填數字序號). ①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調調節溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉化為能,氫氧燃料電池內反應的化學方程式是 .
【答案】
(1)尼龍手套
(2)走燈滅符合低碳生活的做法;①②
(3)電;2H2+O2
2H2O
【解析】解:(1)尼龍屬于有機合成材料,故填:尼龍手套;(2)①人走燈滅符合低碳生活的做法;②少用一次性筷子符合低碳生活的做法;③多使用空調調節溫度不符合低碳生活的做法; 故填:①②;(3)氫氧燃料電池能把氫氣和氧氣反應的化學能轉化為電能,氫氣和氧氣點燃生成水,故填:電;2H2+O2
2H2O.
【考點精析】利用防治空氣污染的措施和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知空氣污染保護:加強大氣質量監測,改善環境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z為初中化學常見的化合物,且物質類別不同,常溫下,X、Y可分別與Z溶液反應生成不同的氣體,則Z一定屬于( )
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列要求回答問題.
(1)在干冰、銅、氯化鈉三種物質中,由分子構成的物質是;
(2)在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣,振蕩. ①宏觀現象:可觀察到 , 固體逐漸減少并消失;
②符號表征:該反應的化學方程式為;
③微觀表征:加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個數比變化示意圖如圖.由圖判斷,增加和減少的離子是Ca2+和(填離子符號);![]()
④能與鹽酸發生反應且與圖示離子種類和個數比變化相似的是
A.銀絲 B.Al片 C.CuO粉末 D.BaCO3固體 E.Ba(OH)2溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蒸發食鹽水的過程如圖所示,下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高
B.當蒸發皿中有少量固體析出時就停止加熱
C.停止加熱后蒸發皿不能直接放在桌面上
D.停止加熱后還需要繼續攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列比較玻璃、有機玻璃、聚酯塑料的方法、現象、結論完全正確的是( )
A. 分別將樣品摔在瓷磚上,均沒碎裂
B. 分別將樣品在強光下照射,不透明的是聚酯塑料
C. 分別將樣品用鐵制小刀刻劃,沒有痕跡留下的是有機玻璃
D. 分別將樣品在酒精燈火焰上灼燒一會兒,沒有變化的是玻璃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物28.0g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質量.
(2)原混合物中氯酸鉀的質量.
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