【題目】A、B、C、D、E和F均為初中化學常見物質，A為一種黑色粉末，C為可溶性堿，D為藍色沉淀，它們的轉化關系如圖所示（其中部分的反應物或生成物已略去），請根據圖中物質的轉化關系及相關信息回答問題： 
（1）A為（填化學式）；
（2）請寫出下列反應的化學方程式： B+C→D+E： ， 該化學反應的基本類型為 ．
【答案】
（1）CuO
（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；復分解反應
【解析】解：（1）A、B、C、D、E和F均為初中化學常見物質，C為可溶性堿，D為藍色沉淀，C和B反應會生成D和E，所以D是氫氧化銅沉淀，所以C中有氫氧根離子，B中有銅離子，A為一種黑色粉末，A和F溶液反應會生成B，所以A是氧化銅，F可以硫酸，B就是硫酸銅，所以C可以是氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以E是硫酸鈉，經過驗證，推導正確，所以A是CuO；（2）B+C→D+E的反應是氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 ， 該反應滿足復分解反應的條件，屬于復分解反應．所以答案是：（1）CuO；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 ， 復分解反應．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求填空：
（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為 ， 該反應屬于反應．
（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是
（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈色．
（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：①②
（5）在“粗鹽中難容雜質的去除”實驗中，實驗步驟是：溶解、、蒸發、計算產率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在課外活動時，化學老師向同學們展示了一瓶標簽殘缺的試劑，如圖所示． 
已知它的溶質是Na2SO4、NaOH、NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種．小娟同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其溶質成份進行探究．查閱資料可知：NaHCO3和Na2CO3溶液呈堿性；室溫（200C）時，這五種物質的溶解度數據如下：
物 質 | Na2CO3 | NaCl | NaOH | Na2SO4 | NaHCO3 |
溶解度/g | 215 | 36 | 109 | 19.5 | 9.6 |
（1）小娟同學根據這瓶試劑標注的溶質質量分數10% 和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能的是溶液；
（2）小娟取適量該試劑加入試管中，并滴入無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，這瓶試劑也不可能是溶液；
（3）為了確定該試劑是哪種溶液，小娟同學又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現象 | 結論和化學方程式 |
取適量該試劑，加入試管中，滴入 | 產生大量氣泡 | 該試劑為溶液；相關的化學方程式 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們知道同種元素可以組成不同種單質，如金剛石與石墨、白磷與紅磷．
（1）金剛石與石墨在物理性質上有很大的差異，其原因是 ．
（2）白磷與紅磷的化學式均為P，它們都能在氧氣中燃燒，生成（填化學式），將白磷轉化為紅磷的變化屬于變化．
（3）化學反應前后，由于、原子的數目、原子的質量沒有改變，所以一切化學反應都遵守質量守恒定律．但是小麗用“紅磷燃燒前后質量的測定”驗證質量守恒定律時，發 現天平不平衡（驗證裝置如圖所示），原因是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在課本測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，體積約為集氣瓶空氣體積的 
．下列結論與此實驗事實無關的是（ ）
A.氮氣不支持燃燒
B.氮氣不易溶于水
C.氮氣的熔點是﹣209.9℃
D.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的：
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 作出結論 D. 設計實驗
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