【題目】不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示
溫度/℃ 溶解度/g | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
⑴ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH________（填“增大”、“減小”或“不變”），發生反應的化學方程式是____________________。
⑵為區分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時，各盛有100mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現象如圖所示。
甲燒杯中加入的物質是________（填化學式），加入的質量m的范圍為：______________。
【答案】增大 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3 大于9.6g小于等于21.8g
【解析】
（1）碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸被消耗，胃液的pH將增大，反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
（2）20℃時，碳酸氫鈉的溶解度為9.6g，碳酸鈉的溶解度為21.8g；所以在20℃時，各盛有50mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，不能全部溶解的是碳酸氫鈉，能全部溶解的是碳酸鈉, 甲燒杯中加入的物質是NaHCO3；在100g水中兩種物質加入的質量范圍大于碳酸氫鈉溶解度的，小于碳酸鈉溶解度；因為是在50g水中兩種物質加入的質量范圍大于9.6g小于等于21.8g。
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種金屬，根據下列反應式中的關系：
①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；
③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑；④C與H2SO4（稀）不反應；
試判斷三種金屬的活動順序（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為確定某變質的燒堿樣品的變質情況，某化學小組進行了如圖1實驗：
(1)B中加入稀鹽酸后發生反應的化學方程式為_____；
(2)根據已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質量(x)的比例式為_____；
(3)由D﹣E蒸發水的質量為_____g；
(4)樣品中未變質的燒堿占變質前原燒堿的質量分數為_____；
(5)提純上述變質的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質量為②_____；
(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質量關系的曲線圖____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中表示有關單質A的一系列變化。其中B、D為紅色固體，E為黑色固體。則下列有關說法正確的是（ ）
A. 單質A是鐵，反應
和
反應條件和現象不同，但產物相同
B. 
、
、
中發生的化學變化均屬置換反應
C. 圖中變化后燒杯中溶質的質量增加的是，減輕的是
D. 通過觀察反應的現象可以判斷A和銅的金屬活動性強弱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】注射器的運用對某些化學實驗現象的觀察或實驗過程的改進常常起到了意想不到的效果。
（1）檢查裝置的氣密性（如圖1）
連接好裝置（注射器內留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，向長頸漏斗中注入水，使其下端管口形成液封，然后慢慢推注射器的活塞，看到______現象，則說明裝置的氣密性良好。
（2）探究CO2的性質（如圖2）
用注射器吸收液體和CO2（體積比均為1：5），然后夾緊彈簧夾，用力振蕩。
①依據______（填“a、b或c”）現象的對比，可認為氫氧化鈉和二氧化碳發生反應，寫出該反應的化學方程式______。
②若要證明a中也發生了化學反應，你的實驗方案是（寫出操作、現象）______。
（3）探究鎂與鹽酸的反應（如圖3）
將一小塊鎂條放在注射器中，再吸取10mL的稀鹽酸，迅速封住注射器的尖嘴部分。完畢后注射器中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，溶液變紅。
（查閱資料）氫氧化鎂微溶于熱水，且溶解度隨溫度升高而增大。
（提出猜想）猜想Ⅰ：氯化鎂溶液呈堿性使酚酞變成紅色；
猜想Ⅱ：鎂與熱水反應后生成堿使酚酞變紅色。
（實驗與思考）
①為驗證猜想Ⅰ，需測定______溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。
②為驗證猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段鎂條，觀察到溶液很快變為紅色，同時還觀察到鎂條表面有氣泡產生，收集并點燃該氣體，發現氣體能燃燒。請根據以上現象寫出鎂與熱水反應的化學方程式______。
③在進行上述猜想Ⅱ的探究時，發現實驗一段時間后，酚酞的紅色總是會逐漸消失。
甲同學猜想：可能是鎂與熱水反應后生成的堿逐漸被空氣中的______反應掉了；
乙同學猜想：可能是水溫逐漸降低，導致氫氧化鎂的溶解度變小。
請你設計一個簡單的實驗方案驗證乙同學的猜想（寫出相應的操作、現象和結論）______。
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【題目】某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗。A中反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態。一段時間后，關閉C，裝置A中仍在反應。過一會兒，觀察到裝置A中液體通過長導管進入裝置B，裝置B中出現白色沉淀，裝置A中液體能進入裝置B的原因：____________，裝置B中出現白色沉淀的化學反應方程式為____________。小組同學探究反應后裝置B中溶液的溶質成分。
（提出問題）反應后裝置B溶液的溶質成分是什么？
（猜想與假設）猜想1：NaCl、CaCl2 猜想2：NaCl、HCl； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。
（交流討論）經討論，大家一致認為猜想________一定不合理。理由是________。
（實驗探究）將反應后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：
實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現象，則猜想________不正確。
實驗2：小王通過進一步的實驗證明猜想4正確，請你在下面的橫線上幫他補全實驗操作和現象。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中，然后先滴加少量無色酚酞試液，再加入______溶液。 | _______ | “猜想4”成立 |
（拓展延伸）小田完成一道類似的家作時得了滿分。請你認真分析后寫出答案。取6g部分變質的NaOH固體樣品，加人73g溶質的質量分數為10％的稀鹽酸充分反應，測得pH小于7，再滴加8mL的NaOH溶液，測得pH恰好為7，蒸發所得的溶液，得到的晶體的質量為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南昌大學研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術”獲得2015年國家技術發明一等獎。請回答下列問題：
(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。其中X的數值為_____，鎵原子在元素周期表中位于第_____周期，在化學反應中易_____(選填“得到”、“失去”)電子，形成_____。(寫離子符號)
(2)如圖乙原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是_____(填序號)；
(3)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價。則氮元素的化合價為_____價。
(4)傳統制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3
GaN+3X，其中X的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小科為了探究金屬與鹽溶液的反應規律，按如圖所示進行實驗。結合實驗現象，以下結論錯誤的是
A. 濾液中一定沒有銀離子B. 濾渣中一定含有單質銅
C. 濾渣中一定含有金屬單質MD. 加入的金屬M可能是單質鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)實驗室配制50g 質量分數15%的氯化鈉溶液，若稱量氯化鈉固體時天平指針向右偏轉，則應_____直到天平平衡；取上述溶液10g加水稀釋到_____g，可得到5%的氯化鈉溶液。
(2)硫酸除鐵銹完全反應所得溶液的溶質化學式是_____。
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