【題目】關于反應：
，以下說法不正確的是
A.鎂著火時不能用
滅火器進行滅火
B.該反應中，是氧化劑
C.該反應中各元素的存在形態均發生了改變
D.該反應說明燃燒不一定要有氧氣參與
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】模型與示意圖是聯系宏觀與微觀的橋梁．
(1)如圖1是氯原子的結構示意圖．
①x的數值為_____．
②氯原子在化學反應中總易得到1個電子，形成_____(填離子符號)．
(2)如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_____(填標號)．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_____有關．
(3)某物質A在通電時分解生成B和C，根據如圖3微觀結構示意圖，寫出其化學反應方程式：_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在第三單元課題1中我們進行了分子運動的探究實驗，裝置如下圖所示
請你回答下列問題：
(1)該實驗操作簡單，一段時間后可看到_______________的現象，原因____________．但缺點是因為濃氨水具有揮發性，會導致空氣中彌漫難聞的氨氣味．
(2)某同學對該實驗進行了改進，如圖所示，該實驗中能看到濾紙條上的酚酞滴點由______________的現象．
(3)另一同學在實驗室用U型玻璃管(兩端開口)又設計了如圖的實驗裝置，該實驗中能看到______________的現象．
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【題目】下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于單質的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質。
（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式： 。
（2）城鎮自來水廠生產流程可用下圖表示：
除去水中固態雜質的設備是 ；投藥（多為ClO2）的作用是 。
（3）自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，日常生活中用 區別軟水和硬水；家庭生活中通過 方法降低水的硬度。
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【題目】貴州秀麗的山川大多由石灰巖組成，以石灰巖(主要成分是碳酸鈣)為原料可以生石灰、熟石灰及牙膏磨擦劑碳酸鈣粉末，其轉化過程可以表示為：
CaCO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
寫出轉化過程中各步反應的化學方程式并注明①②的基本反應類型：
①______________________，_____________________；
②______________________，_____________________；
③_______________________．
三、簡答題(本題包括2小題)
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【題目】向50.0g 8.0％的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應，此時溶液pH=7。
(1)求反應前氫氧化鈉溶液中溶質的質量；
(2)求反應后生成硫酸鈉的質量。
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，圖中“
”和“
”分別表示不同的原子，下列說法不正確的是
A．每3g物質Ⅰ與1g物質Ⅱ恰好完全反應生成2g物質Ⅲ
B．每3個物質Ⅰ分子與1個物質Il分子恰好完全反應生成2個物質Ⅲ分子
C．每3萬個物質Ⅰ分子與1萬個物質Ⅱ分子恰好完全反應生成2萬個物質Ⅲ分子
D．每3n個物質Ⅰ分子與n個物質Ⅱ分子恰好完全反應生成2n個物質Ⅲ分子
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【題目】整理和歸納、探究是有效的學習方法．下面是某中學化學學習小組的同學對Al、Fe、Mn、Cu、Hg等金屬相關知識的歸納復習，請你參與并回答問題：
(1)從物理性質上看，每種金屬都有自己的特性．你認為汞與其它金屬的不同之處是________；
(2)鋁的化學性質比鐵要活潑，但是鋁制品卻很耐腐蝕，其原因是(用化學方程式表示)____________________________；
(3)該化學興趣小組的同學為了探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動性順序，進行下列探究．
①同學們將等大小的三種金屬同時放入等質量、等質量分數的稀硫酸中，發現錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無現象．請將三種金屬的元素符號填入下表：
_________________
如果金屬錳與稀硫酸反應生成的鹽是硫酸錳(MnSO4)，請你寫出錳與稀硫酸反應的化學方程式_____________________________；
②興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：
①甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬錳，你認為_______(選填“甲”或“乙”)同學的意見是正確的，加入過量的金屬X的目的是___________；
②操作a、b的名稱是_______，步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為______；
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