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3．我們的生產、生活與化學有著密切的關系．請用①空氣②氮氣③氧氣④稀有氣體填空（填序號）：
（1）燈泡中充入②，可以延長燈泡的使用壽命
（2）2005年9月中央電視臺在我市現場直播“碗礁一號”水下考古，潛水員帶到水下的貯氣瓶中裝的氣體是③．
（3）在通電時能發出不同顏色的光、可制成多種用途的電光源是④．

分析物質的性質決定用途，根據物質的性質進行分析．

解答解：（1）燈泡中充入氮氣，可以延長燈泡的使用壽命
（2）2005年9月中央電視臺在我市現場直播“碗礁一號”水下考古，潛水員帶到水下的貯氣瓶中裝的氣體是氧氣．
（3）在通電時能發出不同顏色的光、可制成多種用途的電光源是稀有氣體；
故答案為：②；③；④

點評解答本題關鍵是要了解空氣的成分、組成，各物質的性質和用途，難度不大．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分子和原子的主要不同點是（　�。�

	A．	分子質量大，原子質量小
	B．	分子不帶電，原子帶電
	C．	分子能構成物質，原子不能直接構成物質
	D．	化學反應中，分子改變而原子不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．維生素C（化學式C₆H₈O₆）能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力．求：（把計算結果直接填在空格上即可）
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為3：4：3．
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比為9：1：12．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．將11.2克銅鋅合金放入燒杯，加入200克稀硫酸恰好完全反應后．燒杯內的物質總質量為211.0克．試計算：（計算結果精確到0.1）
（1）原銅鋅合金中銅的質量；
（2）反應后溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，三、三班的第二實驗小組的兩位　同學取來3支試管，分別編號為A、B、C．向試管內各加入 3mL 水，進行了如　下實驗：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．
實驗結果如下表：

試管編號	A	B	C
水沸騰所用時間（秒）	90	30	45

你由此得出的結論是：酒精燈的外焰溫度最高．
根據這一結論你對用酒精燈加熱的建議是：加熱時使用酒精燈外焰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我們知道氧氣能使帶火星木條重新燃燒，那么使帶火星木條重新燃燒是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學興趣小組進行了探究，步驟如下；
①取5個大小相等的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使瓶內留有占集氣瓶容積10%，20%，30%，40%，50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述集氣瓶中通入氧氣，小心將5個瓶內的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③分別將帶火星木條伸入5個瓶中，觀察到現象如下：

編號	1	2	3	4	5
現象	微亮	亮	很亮	復燃	復燃

請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀察到的現象可知，使帶火星木條重新燃燒所需的氧氣的最小體積分數介于3號瓶與4號瓶之間．
（2）用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數為52.6%（提示；氧氣的體積分數=$\frac{氧氣所占的體積}{總的氣體體積}$×100%，空氣中氧氣的體積分數大約為$\frac{1}{5}$）
（3）若要得到更準確的體積分數范圍，只要調整步驟①中集氣瓶內水的體積，并重復上述實驗即可．你認為調整集氣瓶內的水占集氣瓶的體積分數范圍應是30%-40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小華在吃黃花魚時，看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭．
[提出問題]這白色小石頭中含有什么物質？
[查閱資料]小石頭被稱為“魚腦石”，用來控制魚在水中的沉�。�
[猜想與假設]可能還有碳酸鈣．
[供選實驗試劑和實驗儀器]稀鹽酸，澄清石灰水，紫色石蕊試液，酚酞試液，酒精燈，玻璃管，鑷子，導管，橡皮塞，試管
[進行實驗]驗證小華的猜想．

實驗步驟	可能看到的現象	結　論
①取粉碎后的“魚腦石”加入稀鹽酸 ②將生成的氣體通入澄清石灰水	①有氣泡生成 ②澄清石灰水變渾濁	含有碳酸鈣

[反思與應用]碳酸鈣在自然界中分布很廣，人類以碳酸鈣為原料生產的產品應用也十分廣泛．火力發電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環境，其發生反應的化學方程式為2CaCO₃+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂．若100g廢氣中含有1.6g二氧化硫，則每天若處理2000kg這種廢氣需要含碳酸鈣80%的石灰石多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．某同學稱取6.4g銅粉加入足量的硝酸銀溶液中，充分反應后得藍色溶液．
（1）該同學所得溶液中使溶液顯藍色的溶質的化學式為Cu（NO₃）₂．
（2）將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥濾渣．得到濾渣的質量是多少？（寫出計算過程，實驗過程損耗的質量忽略不計．）
（3）實驗過程中，該同學出現了如圖的錯誤，則實際上得到濾渣的質量是12.15g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如表除去雜質的方法中不正確的是（　　）

選項	物質（括號內為雜質）	除雜方法
A	N₂（O₂）	通過灼熱的銅網
B	NaOH溶液（Na₂CO₃）	加入適量的Ca（OH）₂溶液，再過濾
C	H₂（水蒸氣）	通過濃硫酸
D	Fe（Fe₂O₃）	加入過量稀鹽酸，再過濾

A．

B．

C．

D．

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