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如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是；
（2）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是 g (精確到0.1g)

（1）23:35.5 (2)1.8

試題分析：氯化鈉（NaCl）中鈉、氯元素的質(zhì)量比=23:35.5；該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量=500mL×1 cm³/ mL×1g/cm³×0.9%=4.5g，4.5g氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量=4.5g×

×100%=1.8g。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某科研小組預(yù)測(cè)定孔雀石中堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)稱取30g該孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：銅Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+CO₂↑+3H₂O．共消耗該稀鹽酸146g（假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），最終稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為171.6g．試求：
（1）孔雀石中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

⑴一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	1.7	2.2	7.9	0.9
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	待測(cè)	6.6	0	2.7

則：①反應(yīng)后A的待測(cè)質(zhì)量為； ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是；
③反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
⑵人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，以下是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算：

①(1分)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。
②(1分) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為。
③(1分) 葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留至0.1%，寫計(jì)算過程，下同）
④(1分)按照說明書的用量，每天可補(bǔ)充多少mg鈣元素？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)       ；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的      反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的顏色變化是           ，此時(shí)溶液中存在的粒子是        ；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

為研究黃銅（銅鋅合金）的組成，某學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）10g樣品中鋅的質(zhì)量是多少克？
（2）滴加的硫酸溶液質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在一燒杯中盛有24.3g Na₂SO₄和NaCl組成的固體混合物，加入100g水使Na₂SO₄和NaCl全部溶解。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液，生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

（1）請(qǐng)分析當(dāng)BaCl₂溶液滴加到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是。
（2）請(qǐng)計(jì)算當(dāng)?shù)渭覤aCl₂溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定空氣中二氧化硫的含量，用NaOH溶液吸收SO₂，反應(yīng)的方程式如下：2NaOH+SO₂═Na₂SO₄+H₂O．用NaOH溶液吸收100L已除去CO₂的空氣樣品，溶液質(zhì)量增加了0.64g．已知此時(shí)空氣的密度為1.3g/L，求：
（1）被吸收的SO₂的質(zhì)量．
（2）發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量．
（3）空氣中SO₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑，若把4.6g金屬鈉投入到盛有足量水的燒杯中（如圖），充分反應(yīng)后燒杯中剩余溶液質(zhì)量是40g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成NaOH的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測(cè)定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)1】取該混合液50 g ，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g、40 g、60 g 時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）。
【實(shí)驗(yàn)2】另取該溶液50 g ，加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右圖。

試分析計(jì)算：
（1）【實(shí)驗(yàn)1】中，第二組數(shù)據(jù) m 為 g。
（2）混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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