分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)某同學在t1℃時開始進行如圖2實驗,得到相應的溶液①~③,在溶液①~③中屬于飽和溶液的是②,因為再加15g甲后,燒杯底部有剩余的固體;升溫到t2℃時,固體全部溶解,溶液變?yōu)椴伙柡停藭r溶液的質(zhì)量分數(shù)最大;
(2)在溶液③中再加入25g甲后,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{40g}{140g}$×100%=28.6%;
(3)喝了汽水以后常常會打嗝,原因是:汽水中含有或溶有CO2,進入體內(nèi),溫度升高,氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小,氣體或CO2從體內(nèi)逸出,故選:B.
故答案為:(1)②,③;
(2)28.6%;
(3)B.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 三種物質(zhì)前面的系數(shù)比為4:1:2 | |
| B. | 該反應前后元素的化合價都沒有發(fā)生改變 | |
| C. | 該反應有單質(zhì)生成 | |
| D. | 反應前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學評價 | |
| 第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅 | |
| 第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,則猜想(1)不成立. | 第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
| 第3組 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是將第二組實驗靜置之后取上層清液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 |
| A | NaNO3 | Na2CO3 | CaCl2 |
| B | ZnSO4 | CuSO4 | Zn粉 |
| C | Na2SO4 | NaHCO3 | HCl |
| D | CuO | Cu | H2SO4 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | CO | B. | CO2 | C. | O2 | D. | 什么氣體都沒有 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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