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4．

在如圖裝置中，觀察到A燒杯中的現象是溶液變為紅色，由此實驗可驗證分子的性質是分子在不斷運動．

分析根據微觀粒子很小，之間有間隔，是不斷運動的，可推測現象；

解答解：C中，濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的，運動出的氨氣分子進入A中，與A中的水反應生成氨水，從而使A中的酚酞試液變紅色，說明分子是不斷運動的．
故答案為：溶液變為紅色；分子在不斷運動．

點評實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結論奠定基礎．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．（1）用于夾持試管的儀器是試管夾
（2）給試管中的液體加熱，應先進行預熱，試管中液體的體積最好不要試管容積的1/3．
（3）量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積小于（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
（4）取用塊狀固體藥品應用鑷子夾取．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用正確的數字和符號填空：
（1）2個鉀原子2K；
（2）3個二氧化氮分子3NO₂；
（3）氫氧化鈉溶液中的陰離子OH^-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學與生活密切相關，化學就在我們身邊．
①下列食物中富含蛋白質的是A（填序號）．

②人體中含有50多種元素，若缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大．
③洗滌劑能夠清除餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
④生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學式為CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．圖1所示為甲、乙（均不含結晶水）兩種固體物質的溶解度曲線

（1）某同學在t₁℃時開始進行圖2所示實驗，得到相應的溶液①～③．在溶液①～③中屬于飽和溶液的是②（填序號），溶質質量分數最大的是③（填序號）．
（2）在溶液③中再加入25g甲后，充分攪拌，恢復到t₂℃時，所得溶液中溶質的質量分數為28.6%（精確到0.1%）．
（3）喝了汽水以后常常會打嗝．如圖3所示能正確解釋這一現象的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中下列物質pH值大于7的是（　　）

A．

食醋

B．

開水

C．

爐具清潔劑

D．

檸檬汁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．

A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，根據圖回答問題：
（1）溫度為t₁℃時，A與C物質的溶解度相等．
（2）將t₁℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t₂℃，有晶體析出的是C（填寫字母代號）．三種物質溶解度有大到小的順序為B＞A＞C．
（3）t₂℃，把A、B各物質50g分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填寫字母代號），若要使之達到飽和狀態，還需要向溶液中加入30g該溶質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t₃℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小順序是：A＞B＞C；
（2）將含等質量溶劑的A、B、C兩種飽和溶液從t₃℃降溫至t₁℃，此時溶質的質量分數最大的是B．
（3）若在C晶體中含有少量的A可以采用蒸發結晶提純．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究氫氧化鈣的化學性質，同學們進行了以下實驗：
A．向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳；
B．向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，再加入過量的稀鹽酸；
C．向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，振蕩．
（1）實驗B的目的是證明氫氧化鈣能與鹽酸反應；
（2）實驗C中發生反應的化學方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；
（3）將上述3個實驗后的廢液倒入同一個潔凈的燒杯里，靜止后發現燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈無色，則上層清液中一定含有的溶質包括酚酞和氯化鈉．

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