【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的的是
A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，小張同學進行了以下實驗：
如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1% 的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答：
（1）酚酞溶液的作用是 。
（2）當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
（3）在以上實驗操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個實驗過程中溶液pH的變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ；
②b點溶液中含有的陽離子有 （填離子符號）。
（4）下圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關粒子之間反應的示意圖。由此可看出，鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）人體缺乏維生素C（簡稱“Vc”）就會患壞血病，如圖所示為某種“維生素C”藥片說明書的一部分。其中，維生素C“化學式”部分殘缺，用“C6H8On”表示。
（1）維生素C中碳和氫元素的質(zhì)量比是____________。
（2）如果按照說明書的要求服用“維生素C”藥片，每天可以補充維生素C的質(zhì)量為 mg。
（3）維生素C的相對分子質(zhì)量為176，則維生素C化學式中n為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖是初中化學常見的A、B、C、D四種物質(zhì)與某無色溶液X在化學反應過程中發(fā)生的一些溶液顏色變化。請依據(jù)圖中的關系回答下列問題：
（1）寫出A物質(zhì)的名稱 、C物質(zhì)的化學式 ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①無色溶液X與B的反應 ；
②無色溶液X與D的反應 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示或?qū)懗隽Ｗ臃柕囊馑迹?/span>
（1）地殼中含量最多的元素是 ；
（2）能保持氬氣化學性質(zhì)的最小粒子是 ；
（3）2個鐵離子 ；
（4）NH4+ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是
A．此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B．甲裝置具有控制反應的開始與結(jié)束的功能
C．乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
