Question

如圖所示，這是光明小學學生參加興趣活動的扇形統計圖．
（1）其他活動占百分之幾？
（2）若學校參加活動的學生有320人，參加科技類活動的學生有多少？
（3）你還能提出什么數學問題并解答？試試看！

Answer 1

考點：扇形統計圖,從統計圖表中獲取信息

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）把學生參加各興趣小組的總人數看作單位“1”，用1減去參加科技類、體育類、文藝類人數所占的百分率（或分率）就是參加其他類人數所占的百分率（或分率）．
（2）根據分數乘法的意義，參加活動的學生有320人乘參加科技類活動的學生所占的分率．
（3）參加文藝類的人數比參加體育類的人數少百分之幾？用參加文藝類的人數比參加體育類的人數少百分率除以參加體育類人數所占的百分率．

解答： 解：（1）1-

3

10

-40%-25%=5%
答：其他活動占5%．

（2）320×

3

10

=96（人）
答：參加科技類活動的學生有96人．

（3）參加文藝類的人數比參加體育類的人數少百分之幾？
（40%-25%）÷40%
=15%÷40%
=37.5%
答：參加文藝類的人數比參加體育類的人數少37.5%．

點評：此題是考查如何從扇形統計圖中獲取信息，并根據所獲取的信息解決實際問題．