【題目】大超市和小超市出售同一種商品，大超市的進價比小超市的進價便宜10%．大超市按30%的利潤率定價，小超市按28%的利潤率定價，大超市的定價比小超市的定價便宜22元．請問：
（1）大超市這種商品的進價是多少元？
（2）大超市每件商品賺多少元？小超市每件商品賺多少元？
【答案】（1）180元；（2）大超市每件商品賺54元，小超市每件商品賺56元.
【解析】
試題分析：（1）設小超市進價為x元，則大超市進價為（1﹣10%）x元，由題意可得：小超市的定價﹣大超市的定價=22”可得：x×（1+28%）﹣0.9x×（1+30%）=22，解方程求出小超市的進價，進而根據一個數乘分數的意義，用乘法求出大超市這種商品的進價；
（2）把大超市的進價看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出大超市每件商品賺的錢數；
把小超市的進價看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出小超市每件商品賺的錢數．
解：（1）設小超市進價為x元，則大超市進價為（1﹣10%）=0.9x元，由題意可得：
x×（1+28%）﹣0.9x×（1+30%）=22
1.28x﹣1.17x=22
x=200
所以大超市的進價為：200×
=180（元）；
答：大超市這種商品的進價是180元；
（2）大超市每件商品賺：180×30%=54（元）；
小超市每件商品賺：200×28%=56（元）；
答：大超市每件商品賺54元，小超市每件商品賺56元．
名校課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是2006年5月的臺歷，用“
”形框數，每次框住5個數．
（1）如果框出的數最小是4，那么框出的5個數的平均數是多少？
（2）在右圖中一共可以框出住 個不同的和。
（3）如果框出的5個數中，必須有1個數在周三，那么有 種不同的框法。
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【題目】某小區有一塊邊長8米的正方形空地，下圖是明明設計的綠化方案平面圖，空白部分為花壇，陰影部分為草坪。
（1）要在花壇的周圍圍上籬笆，籬笆長( )米。
（2）花壇的面積是多少平方米？
（3）這個圖案有( )條對稱軸。請在圖中畫出所有的對稱軸。
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【題目】有一個大正方形，現在要把它分割為12個小正方形，那么：
（1）要形成2種面積不同的小正方形，可以如何分割？
（2）要形成3種面積不同的小正方形，可以如何分割？
（3）要形成4種面積不同的小正方形，可以如何分割？
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【題目】李老師2001-2006年收集國內郵票和國外郵票的數量如下表．
根據以上數據，制作復式折線統計圖。
（2）哪一年兩種郵票所收集的數量相差最少？
（3）簡單分析兩種郵票收集數量的變化情況？
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【題目】如圖，一條路上從西向東有A、B、C、D、E五所學校，分別有200人、300 人、400人、500人、600人．任意相鄰的兩所學校之間的距離都是100米，現在要在某所學校的門口修建一個公共汽車站，要使所有人到達車站的距離之和最小，車站應該建在什么地方？距離的總和最少是多少？
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