【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成4個(gè)同樣大小的正方體，其中一個(gè)小正方體的體積與原來(lái)長(zhǎng)方體的體積之比是 ： ；表面積之比是 或 ．
【答案】1，4，1：3或3：8．
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)體積不變可知：把一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成4個(gè)同樣大小的正方體，每個(gè)小正方體的體積是原來(lái)長(zhǎng)方體的體積的
，即體積之比是1：4；
（2）如果是沿著高直接能切成4個(gè)正方體，則表面積之比是：6：（4×4+2）；
如果是像切蛋糕一樣，兩次切成的4個(gè)小正方體，則表面積比為：6：（2×4+4×2）；據(jù)此解答即可．
解：（1）體積之比為：1：4；
（2）沿著高直接能切成4個(gè)正方體，則表面積之比是：6：（4×4+2）=1：3；
如果是像切蛋糕一樣，兩次切成的4個(gè)小正方體，則表面積比為：6：（2×4+4×2）=6：16=3：8；
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們按“3個(gè)紅氣球、2個(gè)黃氣球、2個(gè)綠氣球、1個(gè)白氣球”的順序把氣球串起來(lái)裝飾教室。第132個(gè)氣球是（ ）的。
A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.白色
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖：平行四邊形ABCD，已知F是AD的中點(diǎn)，DE=3EC，陰影部分的面積與空白部分的面積比是 ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年12月，中原區(qū)舉行了全國(guó)教學(xué)交流會(huì)。
預(yù)計(jì)到會(huì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
全國(guó)代表 | 鄭州市代表 | 中原區(qū)代表 | |
人數(shù)（人） | 182 | 516 | 296 |
（1）估一估：如果到會(huì)代表每人1份材料，工作人員大約要準(zhǔn)備多少份？
（2）主會(huì)場(chǎng)共有1000個(gè)座位，空了68個(gè)座位，實(shí)際到會(huì)的有多少人？
（3）主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，需要派車把代表送到分會(huì)場(chǎng)。如果用7輛車同時(shí)運(yùn)，3次能運(yùn)完嗎？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】永輝超市進(jìn)行促銷活動(dòng)，一些食品的標(biāo)價(jià)如下：
牛奶 | 餅干 | 巧克力 | 雪碧 |
3.8元 | 4.3元 | 5.9元 | 2.1元 |
明明帶了10元，請(qǐng)你估一估，這些錢夠買（ �。�
A.3瓶牛奶
B.2塊巧克力
C.5瓶雪碧
D.2盒餅干
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，虛線的“W”把一個(gè)長(zhǎng)方形分成面積相等的五小塊且兩塊梯形的形狀完全相同，那么圖中AB：BC的值為 ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。
________
1小時(shí)20分________90分 5×240________250×4
________
3米2分米________320厘米 62×0________62+0
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖折線，這是一條公路的示意圖，M點(diǎn)處有一個(gè)商場(chǎng)。
（1）請(qǐng)你量出這條公路拐角的度數(shù)，并標(biāo)記在圖中。
（2）從AO段修一條路通往商場(chǎng)，使距離最短，請(qǐng)你畫出來(lái)。
（3）以商場(chǎng)為起點(diǎn)，往東修一條路與OB平行，請(qǐng)你畫出來(lái)。
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