Question

下面是某實驗小學四年級學生向山區小學捐獻圖書情況統計表．

班級	四1班	四（2）班	四（3）班	四（4）班
數量/本	20	25	35	20

（1）請你制成條形統計圖，每格代表

 

個為最佳．
（2）四

 

班捐得最多，四年級一共捐了

 

本．
（3）你從統計圖中還發現了哪些信息？（至少寫2條）
（4）請你提出一個數學問題并解答．

Answer 1

考點：統計圖表的綜合分析、解釋和應用

專題：統計數據的計算與應用

分析：（1）根據復式統計表中的數據，橫軸代表類別，縱軸表示冊數，每格表示5冊，即可繪制出四年級學生捐書情況統計圖．
（2）依據表中的數據，計算出四年級年級捐書的本數，即可解決問題．
（3）根據題目中的數據進行解答即可．
（4）四年級（3）班比（2）班多捐多少本．

解答： 解：（1）如圖：每格代表5個為最佳．


（2）四（3）班捐得最多，
四年級一共捐了：
20+25+35+20=100（本）
答：四（3）班捐得最多，四年級一共捐了100本．

（3）觀察統計表還可以發現：（1）班和（3）班捐的一樣多，（2）班捐的數量比（3）班少．

（4）35-25=10（本）
答：四年級（3）班比（2）班多捐10本．
故答案為：5，（3），100．

點評：本題是主要是考查根據復式統計表繪制，以及學生根據統計圖分析數量關系解答問題的能力．