【題目】12點30分，時針和分針成180度角． ．
【答案】錯誤
【解析】
試題分析：求出12點30分時，時針與分針成的角的度數，12點30分時，分針指向6，時針從12走的格子是（5÷60×30），12點30分時，時針和分針之間的格子數是（30﹣5÷60×30）個，每個格子對應的圓心角是（360°÷60），求出角的度數再進行判斷．據此解答．
解：12點30分時，時針從12走的格子是：
5÷60×30，
=
×30，
=2.5（個），
12點30分時，時針和分針之間的格子數是：
30﹣2.5=27.5（個），
12點30分時，時針與分針成的角是：
360°÷60×27.5，
=6°×27.5，
=165°；
答：12點30分，時針和分針成165°角．
故答案為：錯誤．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】甲轉動指針，乙猜指針會停在哪一個數上，如果乙猜對了，乙獲勝；如果乙猜錯了，甲獲勝。
（1）這個游戲規則對雙方公平嗎?為什么?
（2）乙一定會輸嗎?
（3）現在有以下四種猜數的方法，如果你是乙，你會選擇哪一種?請說明理由。
第一種：大于6的數；
第二種：小于6的數；
第三種：不是3的整倍數；
第四種：不是2的整倍數。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，回答問題。
(1)小明家的位置是( ， )，少年科技館的位置是（ ， ），小強家的位置是（ ， ）.
(2)小明要去少年科技館玩，請你畫出他從家去少年科技館的路線，并指出其路線的位置:
小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）；
(3)小明剛出家門就聽說原計劃要經過的街道正在斷路施工，他不知道該怎么去少年科技館，請你重新為他設計一條去少年科技館的路線:
小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）。
(4)小華家的位置(2，3)，你能在地圖上標出小華家的位置嗎?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如下圖：圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學校以東400米，再往北300米處。
（1）像這樣描述一下其他建筑的位置。
（2）王玲家在學校以東300米，再往北400米處；趙華家在學校以東800米，再往北700米處。在圖中標出這兩位同學家的位置。
（3）周六，王玲的活動路線是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先說一說，再寫一寫她這一天先后去了哪些地方？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按要求操作。
（1）如果圖①中A點的位置是（2，7），那么B點的位置是________，C點的位置是________。
（2）將圖①繞點A順時針旋轉90得到圖形②。
（3）如果每個小方格的邊長為1cm，旋轉過程中C點劃過的軌跡長度是________厘米。
（4）將圖①縮小得到圖③，使圖③與圖①對應線段長的比為1：2。
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