1.觀察和思考是科學發現的基礎。眾多科學家能從簡單的現象中受到啟發，從中發
現重要的規律，如--從蘋果落地的現象中受到啟發，發現了萬有引力定律。
2．答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、試章號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。
24．(7分)用圖22的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)
(1)某時刻溫度計示數如圖22，此刻杯內物質溫度是_______。
(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖23，該物質的熔點是_______。
(3)t2時刻，該物質處于_______態(選填“固”、“液”、“固、液混合”)
(4)t2與t3相比，哪一時刻杯內物體內能較大？_______，理由是_______
(5)已知0-t1與t5-t6的時間相等，從圖23可知兩段時間內溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容”的判斷。請寫出做出此判斷的依據
25(7分)做研究浮力的實驗中
(1)測量浸沒在水中物體所受浮力大小步驟如圖
①用細線把一物體掛在彈簧測力計上如圖24所示，測出該物體所受重力G=1.2N
②把該物體浸沒在水中如圖25所示．此時彈簧測力計示數F=_______；
③該物體所受浮力F浮=_______
(2)按上述方法測定兩組共8個實心物體浸沒往水中所受浮力的實驗數抓如表1、表2
①為了研究體積相同的不同物體，浸沒在水中時所受浮力與重力的關系，根據表1數據，在以G為橫坐標、F浮為縱坐標的方格紙上描點，再把這些點連起來
②甲同學根據圖線得出“一切浸沒在水中的物體所受的浮力皆相等”的結論
乙同學根據表2數據得出“一切浸沒在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結論
請你從兩位同學的結論中任選一個判斷其是否正確，并說出理由
③假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒在水中，它將受到多大的浮力？
23．(5分)用圖20所示的儀器測電阻R的電阻值
(1)將圖20的電路，連成正確的測量電路
(2)電路中的滑動變阻器對電路起保護作用．因此開關閉合前，其滑片應移到最_______端(填“左”或“右”)；實驗過程中，滑動變阻器還有另一個作用是_______
(3)如果電路中電流表、電壓表的讀數如圖21，電流表的讀數為_______，電壓表的讀數為_______。
22．如圖19，從溫度與室溫(24℃)相同的酒精里取出溫度計。請你分析為什么溫度計取出后，它的示數會先減少，過了一段時間又升回24℃？
21．(7分)甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
(1)甲用圖17所示的方法，直接用繩把物體提到三樓，判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中同一行的空格畫“√”
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分析一 |
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物體在力F的方向上移動了距離，所以拉力F對物體做了功 |
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分析二 |
物體勻速上升，其動能不變，重力勢能增加 |
能量的轉化可以通過做功的過程來實現．因為物體的機械能增加了，所以拉力F對物體做了功 |
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(2)甲用20s把物體由M提到N，他對物體做功的功率多大？
(3)乙用圖18所示的方法，通過滑輪把物體捉到三樓，滑輪重10N，人對繩的拉力60N。有人計算乙做的總功過程如下
W=F乙S ①
②
S=6m ③
聯立①②③求出W，
請改正②、③中錯誤之處
解答應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，演算過程及結果都要在數字的后面寫上正確的單位
20．(8分)圖16中兩燈泡L1、L2在盒內的連接方式未知，電源電壓為6V。開關閉合后兩燈均發光，電流表讀數為0．9A；若把L1取下，L2仍發光，電流表讀數變為0.3A
(1)L1和L2是并聯還是串聯的？
(2)取下L1后，5秒內L2消耗多少電能
(3)L1的電阻多大？
19．如圖15所示水面上方有一發光點A1，水中另有一發光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出：
(1)A1發出的光經水面反射進入人眼的光路圖
(2)A2發出的光進入人眼的光路圖
18．如圖14所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接．要求：
(1)作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖
(2)畫出重力的力臂
17．在虛框內畫出圖13所示實物電路的電路圖
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