1、熟讀第四段
3、 討論
A、給此段分層，分別概括大意。
得脫后的喜悅/受誤后的困境/急于南下的急切心情
B、在敘述中用了一連串富有表現力的動詞，請找出，并分析這些詞語的表達作用。
“奔”：急不擇路的速度
“變 ”“詭”：形勢的突變用自己采取的果敢行動
“避”“出”“渡”“入”“展轉”等一連串的動詞，反映了迅速離開險境的情況，同時也表現了作者急于南下組織力量抗元，以報效國家的急切心情。
2、 翻譯
中興機會，庶幾在此
1、 解釋下列詞句
A、具 B、大舉
C、詭辯 D、草行露宿
E、無聊 F、靡
3、 討論
A、這一段敘述了文天祥 出使北營的經過
B、他出使北營經歷了幾個階段？
???輕吾國/???不得歸矣/???
C、分當引決”卻“將以有為”表現了什么？這一段中抒情的句子有？抒發(fā)了一種怎樣的感情？
忍辱負重，圖謀再舉
第三段
（一）、朗讀
（二）、練習
2、 翻譯
A、予分當引決，然而引忍以行
B、予羈縻不得還，國事遂不可收拾。
1、 解釋下列詞句
A、構惡 構：造成，惡：仇恨 B、直
C、驅 D、隱忍
E、將以有為也：是打算借此機會有所作為啊！“以”后省“此”
2、 填空
A此段交待了文天祥 出使北營的背景 和 當時的心情與意圖 。
表現了他在國事危急時挺身自任的思想感情。
B此段主要的表達方式是 記敘 。
C哪一句表現出使前的形勢 時北兵??? 。
D文天祥出使前的心情怎樣？予不得愛身
第二段
（一）朗讀
（二）練習
1、 解釋下列詞句
A、都督 B、迫
C、戰(zhàn)、守、遷皆不及施 D、萃 聚集
E、意 F、縉紳
G、莫知計所出 誰都想不出辦法來；莫：沒有人，不定代詞作主語
H、眾謂吾一行為可以紓禍“謂???為”“說???是”
明確：1、詩集的寫作情況，結集的目的，詩集的命名。2、說明
第一段
（一）朗讀第一段
（二）參照注解，理解文意。
（三）課堂練習
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