竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物．興趣小組的同學們對竹子中的氣體中氧氣的體積分數展開了探究．
（1）他們先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用排水法收集到了一瓶氣體，按右圖裝置探究氧氣的體積分數．
【實驗過程】
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現象為，該反應的符號表達式為：；
（注：白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是_；
⑤根據a、b、c三個數據計算出氧氣的體積分數．已知C=60ml  a=10ml，b=15ml，則氧氣的體積分數為．
【實驗反思】
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是．
②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是．
A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷在240℃即可燃燒）

26、如圖所示：小海同學將盛有干燥白磷的A試管和干燥紅磷的B試管插入盛有開水的燒杯里（A、B試管均套有氣球密封）．
（1）發現A試管中的白磷能燃燒；B試管中的紅磷不能燃燒，由此能得出可燃物燃燒所需要的條件之一是：．
（2）過一會兒，燃燒的白磷熄滅了，由此可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是．
（3）從燒杯中取出A試管，拔開氣球，試管中的白磷又燃燒起來了；但是將A試管又放回燒懷中，試管炸裂，原因是：．
（4）向燒杯里滴加紫色石蕊試液，燒杯里的液體變成了紅色，說明燒杯里的液體呈（填“酸性”或“堿性”）．小海同學猜測石蕊試液變紅的原因是生成的五氧化二磷和燒杯里的水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色；小東同學猜想是未反應的白磷與水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色．為了證明小東與小海同學的推論正誤，可以補充做實驗進行驗證．