為了預防一種流行性傳染病.某學校對教室采用藥熏消毒法進行消毒.如圖所示.已知藥物燃燒時.室內每立方米空氣中的含藥量(mg)與時間(min)成正比例.藥物燃燒完成后.與成反比例．現測得藥物8min燃畢.此時室內空氣中每立方米的含藥量為6mg．請根據題中所提供的信息.解答下列問題: 【查看更多】

為了殺滅空氣中的病菌，某學校對教室采用了熏毒法進行消毒，已知藥物燃燒時，室內每立方米空氣中含藥量y（mg）與時間x（min）成正比例；藥

物燃燒后，y與x成反比例，請根據圖所提供的信息，回答下列問題．
（1）藥物

分鐘后燃畢；此時空氣中每立方米的含藥量是

mg；
（2）藥物燃燒時，y關于x的函數式為：

，自變量的取值范圍是

；
（3）藥物燃燒后，y關于x的函數式為：

，自變量的取值范圍是

；
（4）研究表明，當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續時間不低于10min時，才能有效殺滅空氣中的病菌，問這次消毒是否有效？請說明理由．
（5）研究表明，當空氣中每立方米含藥量低于1.5mg時，學生方可安全進入教室．從藥物燃燒開始，有位同學要回教室取東西，何時進入教室是安全的？請你給他合理的建議．

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為了殺滅空氣中的病菌，某學校對教室采用了熏毒法進行消毒，已知藥物燃燒時，室內每立方米空氣中含藥量y（mg）與時間x（min）成正比例；藥物燃燒后，y與x成反比例，請根據圖所提供的信息，回答下列問題．
（1）藥物分鐘后燃畢；此時空氣中每立方米的含藥量是mg；
（2）藥物燃燒時，y關于x的函數式為：，自變量的取值范圍是；
（3）藥物燃燒后，y關于x的函數式為：，自變量的取值范圍是；
（4）研究表明，當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續時間不低于10min時，才能有效殺滅空氣中的病菌，問這次消毒是否有效？請說明理由．
（5）研究表明，當空氣中每立方米含藥量低于1.5mg時，學生方可安全進入教室．從藥物燃燒開始，有位同學要回教室取東西，何時進入教室是安全的？請你給他合理的建議．

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為了殺滅空氣中的病菌，某學校對教室采用了熏毒法進行消毒，已知藥物燃燒時，室內每立方米空氣中含藥量y（mg）與時間x（min）成正比例；藥物燃燒后，y與x成反比例，請根據圖所提供的信息，回答下列問題．
（1）藥物______分鐘后燃畢；此時空氣中每立方米的含藥量是______mg；
（2）藥物燃燒時，y關于x的函數式為：______，自變量的取值范圍是______；
（3）藥物燃燒后，y關于x的函數式為：______，自變量的取值范圍是______；
（4）研究表明，當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續時間不低于10min時，才能有效殺滅空氣中的病菌，問這次消毒是否有效？請說明理由．
（5）研究表明，當空氣中每立方米含藥量低于1.5mg時，學生方可安全進入教室．從藥物燃燒開始，有位同學要回教室取東西，何時進入教室是安全的？請你給他合理的建議．

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為了殺滅空氣中的病菌，某學校對教室采用了熏毒法進行消毒，已知藥物燃燒時，室內每立方米空氣中含藥量y（mg）與時間x（min）成正比例；藥物燃燒后，y與x成反比例，請根據圖所提供的信息，回答下列問題．
（1）藥物______分鐘后燃畢；此時空氣中每立方米的含藥量是______mg；
（2）藥物燃燒時，y關于x的函數式為：______，自變量的取值范圍是______；
（3）藥物燃燒后，y關于x的函數式為：______，自變量的取值范圍是______；
（4）研究表明，當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續時間不低于10min時，才能有效殺滅空氣中的病菌，問這次消毒是否有效？請說明理由．
（5）研究表明，當空氣中每立方米含藥量低于1.5mg時，學生方可安全進入教室．從藥物燃燒開始，有位同學要回教室取東西，何時進入教室是安全的？請你給他合理的建議．

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為了預防“禽流感”，某學校對教室采用藥薰消毒法進行消毒，已知藥物燃燒時，室內每立方米空氣中的含藥量y（mg）與時間t（min）成正比例，藥物燃燒后，y與x成反比例，如圖所示，現測得藥物8min燃畢，此室內空氣中每立方米的含藥量為6mg．請你根據題中所提供的信息，解答下列問題：
（1）藥物燃燒后y與x的函數關系式為

y=

48

x

（x＞8）

y=

48

x

（x＞8）

；
（2）研究表示，當空氣中的含藥量低于1.6mg/立方米時，學生方可進入教室，那么從消毒開始，至少需要經過

30

分鐘后，學生才能回到教室；
（3）研究表明，當空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續時間不低于10分鐘時，才能有效地殺滅空氣中的病菌，那么此次消毒是否有效？為什么？

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