（Ⅰ）a≠0時，若ab=a^b，則（-1）[（-1）²⁰⁰⁹]=．
（Ⅱ）按照下面所示的操作步驟，若輸入x的值為-2，則輸出的值為．
輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出．

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18、以如圖所示的方格紙中，每個小正方形的邊長為1，如果以MN所在的直線為y軸，以小正方形的邊長為單位長度建立平面直角坐標系，使A點與B點關于原點對稱，則這時C點的坐標可能是（　　）

A、（1，3）

B、（2，-1）

C、（2，1）

D、（3，1）

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21、（1）如圖①，△ABC是等邊三角形，D是AB上一點，以CD為一邊向上作等邊△ECD，連接AE，求證：∠CAE=∠CBA．
（2）在上題（1）中，當D點在AB的延長線上時，其他條件不變，如圖②所示，請你補畫出題意的圖形，（1）的結論還成立嗎？若成立，請給予證明；若不成立，請簡要說明理由．

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8、以下說法中，①如果一組數據的標準差等于零，則這組中的每個數據都相等；②分別用一組數據中的每一個數減去平均數，再將所得的差相加．若和為零，則標準差為零；③在一組數據中去掉一個等于平均數的數，這組數據的平均數不變；④在一組數據中去掉一個等于平均數的數，這組數據的標準差不變，其中正確的有（　　）

A、1個

B、2個

C、3個

D、4個

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以下二題任選一題作答：（只列式不計算）
①如圖1，已知AB=BC=CD，O為DE的中點，且CO=6cm，AE=14cm，求AB的長．
②如圖2所示，已知AC為一條直線，O為直線AC上一點，且∠DOB=

∠AOB，∠BOE=

∠BOC，∠DOB與∠BOE互余，求∠AOB和∠BOC．

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初中

小學

（Ⅰ）a≠0時，若ab=a^b，則（-1）[（-1）²⁰⁰⁹]=．
（Ⅱ）按照下面所示的操作步驟，若輸入x的值為-2，則輸出的值為．
輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出．

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（Ⅰ）a≠0時，若a*b=ab，則（-1）*[（-1）2009]=________．（Ⅱ）按照下面所示的操作步驟，若輸入x的值為-2，則輸出的值為________．輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出．

（Ⅰ）a≠0時，若ab=a^b，則（-1）[（-1）²⁰⁰⁹]=．
（Ⅱ）按照下面所示的操作步驟，若輸入x的值為-2，則輸出的值為．
輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出．