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探究：一個物體在水平面上運動時，滑動摩擦力的大小與哪些因素有關呢？有的同學猜想可能與接觸面積有關．為了探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積有關，老師預備了下列器材供學生選擇使用：量程為5牛的彈簧測力計一個，長、寬、高分別為10cm、6cm、4cm的木塊一個（木塊上帶有掛鉤），50g的勾碼一個，托盤天平一架，粗糙程度均勻的長木板一塊．
（1）根據探究的目標，應選擇的儀器是：、、．
（2）實驗的步驟是（包括操作情況）：①；
②．
（3）對結果的分析：；．

現有一塊表面平整的長木板，若干個帶有拉環、質量不同、表面粗糙程度也不同的木塊，一個量程合適的彈簧測力計．
（1）利用以上器材，研究“滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系”的具體實驗操作步驟如下，請你把實驗步驟補充完整．
①用經過調零的彈簧測力計測量；
②把長木板水平放置，將一個木塊放在木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做運動，觀察并記錄；
③在原木塊上疊放一個木塊，用彈簧測力計沿水平方向拉著它們做勻速直線運動，觀察彈簧測力計的示數F₂并記錄；
④多次改變疊放在木板上的木塊數量，重復步驟③的操作，分別記下并記錄．
（2）利用以上器材，還可以研究滑動摩擦力的大小跟物體的關系．
（3）設計實驗數據記錄表格．

17、小明研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素時，用到以下器材：形狀、體積相同的帶鉤長方體木塊和長方體鐵塊（各表面粗糙程度相同）、表面平整的長木板、彈簧測力計．
（1）下面是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）
①把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動（如圖甲所示），讀出彈簧測力計的示數F₁；
②把鐵塊側放在長木板上，用同樣的方法拉鐵塊（如圖乙所示），記下相應的示數F₂；
③將鐵塊疊放到木塊上后，平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙所示），并記下相應的示數F₃．

（2）小明根據F₁≠F₂這一事實，得出的結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關．
你認為這個結論 （選填“正確”或“不正確”），原因是 ．
（3）比較第①、③兩次實驗數據，發現F₃≠F₁，由此可以得出的初步結論是 ．

（2013?延慶縣一模）現有一塊表面平整的長木板，若干個帶有拉環、質量不同、表面粗糙程度也不同的木塊，一個量程合適的彈簧測力計．
（1）利用以上器材，研究“滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系”的具體實驗操作步驟如下，請你把實驗步驟補充完整．
①用經過調零的彈簧測力計測量；
②把長木板水平放置，將一個木塊放在木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做運動，觀察并記錄；
③在原木塊上疊放一個木塊，用彈簧測力計沿水平方向拉著它們做勻速直線運動，觀察彈簧測力計的示數 F₂并記錄；
④多次改變疊放在木板上的木塊數量，重復步驟③的操作，分別記下并記錄．
（2）利用以上器材，還可以研究滑動摩擦力的大小跟物體的關系．