小紅同學在實驗室用圖1所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是．
（2）當水溫為82℃時開始記錄數據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示．請根據表格中的數據，在圖2中作出水的溫度隨時間變化的圖線．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	89	94	98	98	98	98

（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是．
（4）小紅觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖3中甲、乙所示，圖中是水在沸騰時的情況．
（5）沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是遇冷（填物態變化名稱）形成的．

如圖，小明在做觀察水的沸騰實驗時．

（1）安裝實驗裝置時，應先確定（填：鐵圈或橫桿）的位置．小明的操作如圖甲所示，圖中安裝有錯的器材有（寫出其中的一個）．
（2）他改正錯誤后，當水溫上升到60℃時，每隔2min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰8min后停止讀數，其部分數據記錄如下表所示：

時間/min	?	4	6	8	10	12	14	16	18	?
溫度/℃	?	80	85	90		98	98	96	98	?

（3）第10min數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，該讀數為℃．根據數據記錄，可以推測表中第min記錄的實驗數據可能是錯誤的．
（4）在圖丙中畫出水沸騰過程中，某一氣泡經過A、B兩處時的大�。ㄒ�能反映出大小關系）．
（5）更正錯誤的數據后，請你根據實驗數據，在圖2中作出水的溫度隨時間的變化圖象．分析圖象，可知水在沸騰過程中的特點是．
（6）小華做此實驗對，發現無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是（寫出一條即可）．
（7）實驗結束后，小明同學將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中，媽媽對此非常贊賞．請寫出你生活中的一個節水措施：．

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的實驗裝置如圖甲所示，其中的錯誤是．

（2）糾正錯誤繼續進行實驗，當水溫上升到84℃時，每隔1min記一次溫度計的示數，直到水沸騰4min后停止讀數，其數據記錄如下表所示，第三次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將數據填在表格里．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	84	88		96	99	99	99	99

（3）請根據表格中的數據，在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度與時間變化的圖象．
（4）根據實驗測得的沸點可知此時的氣壓比一個大氣壓．