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7．某同學(xué)在探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系時(shí).得到通過a.b兩電阻的電流隨電壓變化情況的圖象.則下列說法與圖象相符的是【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，得到通過a、b兩電阻的電流隨電壓變化情況的圖象（如圖所示），則下列說法與圖象相符的是

[ ]

A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小
B．電壓相同時(shí)，阻值大的電阻通過的電流大
C．電流相同時(shí)，阻值小的電阻兩端的電壓大
D．兩電阻阻值的大小關(guān)系是R_a＞R_b

在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）在你確定的實(shí)驗(yàn)方案中，是通過改變

滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻

來改變導(dǎo)體兩端電壓的；
（3）下表是某同學(xué)選擇電阻R_乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)圖上描點(diǎn)畫出通過電阻R_乙的電流隨電壓變化的圖象（乙）[坐標(biāo)圖上已經(jīng)畫出的是電阻R_甲的I-U圖象（甲）]；

次數(shù)	電阻	電壓U/V	電流I/A
1	R_乙	1	0.2
2		2	0.4
3		3	0.6

（4）通過分析比較可以知道，兩電阻的大小關(guān)系為R_甲

＞

R_乙（選填“＞”“＜”“=”）；
（5）若電阻R_乙兩端的電壓為4.5V時(shí)，通過它的電流是

0.9

A．

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在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是

．
（2）在“研究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，目的是保持

不變．

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在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是　　．
（2）在”研究電流與電壓的關(guān)系“時(shí)，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　（填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是保持　　不變．
（4）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有　　．（寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可）

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在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是　　．

（2）在”研究電流與電壓的關(guān)系“時(shí)，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．

（3）在“研究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　（填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是保持　　不變．

（4）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有　　．（寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可）

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