在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是 ．
（2）在”研究電流與電壓的關(guān)系“時(shí)，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是保持 不變．
（4）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 ．（寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2009?高淳縣二模）在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
| 電流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?揚(yáng)州模擬）小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
| 電流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
| 電流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| R/Ω | 10 | 12 | 15 15 |
20 | 30 | 60 |
| I/A | 0.6 | 0.5 | 0.4 0.4 |
0.3 | 0.2 | 0.1 |
| 6V |
| R |
| 6V |
| R |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處？_________________________.在實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值如表所示。
|
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
I/A |
AB間電阻值R/Ω |
|
1 |
0.80 |
5 |
|
2 |
0.60 |
10 |
|
3 |
0.48 |
15 |
|
4 |
0.40 |
20 |
|
5 |
0.34 |
25 |
|
6 |
0.30 |
30 |
（1）小樺分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是_____________________________。
（2）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是： 。
（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？ 。
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電流I/A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
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電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
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（3）右；電阻兩端電壓（4）測(cè)量電阻