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(2)按新設計的電路圖連接好電路后.將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處.再閉合開關.然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和 .使接在小燈泡兩端的電壓表 V 的示數(shù)為2．5V,(3)記下此時另一塊電壓表V1的示數(shù)U和電阻箱連入電路中的阻值R1,(4)根據(jù)所測數(shù)據(jù).寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P ＝ . 【查看更多】

小明同學按圖連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L₂比L₁要亮些．這一現(xiàn)象激起了他的探究熱情，于是他進行了系列的探究活動，請你為他的探究做補充：
（1）提出問題：串聯(lián)電路各處的電流

相等

嗎？
（2）猜想：由于兩燈的亮度不同，串聯(lián)電路不同位置的電流可能不相等．
（3）設計和進行實驗：
①將電流表串聯(lián)在開關和L₁之間，連接好電路，注意連接電路時開關應該

斷開的

；接線時，導線的線芯應擰成一股，然后將線芯沿

順時針

（順時針、逆時針）方向纏在接線柱上再將螺母擰緊．檢查電路的連接沒有錯誤后再閉合開關，測出該處的電流I₁．
②依照上述方法再先后將電流表串聯(lián)在L₁、L₂之間和L₂、電源“-”極之間，測出這兩處的電流I₂、I₃．
③換用不同燈泡，重復上述實驗，這樣做的目的是

多次測量，找出普遍規(guī)律

；得出的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

	I₁	I₂	I₃
第一次	0.18A	0.18A	0.18A
第二次	0.24A	0.24A	0.24A

（4）分析與論證：由實驗數(shù)據(jù)可知，小明的猜想是

錯誤

（正確、錯誤）的，正確結論的表述應該是：

串聯(lián)電路電流處處相等

．
（5）小明結合“兩燈亮度不同”的現(xiàn)象和測出的實驗數(shù)據(jù)，又提出了一個新的問題，這個問題可能是：

燈泡亮度與燈泡兩端電壓有關

？

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小剛做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用電源電壓為6V不變，小燈泡上標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣。

（1）圖15為小剛同學設計的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線，補上后要求：滑片P向右移動時燈變亮。（9）（用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線）

（2）小剛正確地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，小剛提出了三種猜想：A．可能燈絲斷了。 B．可能是變阻器開路。 C．可能是小燈泡短路。

并設計了下表做進一步的故障分析，請你幫助小剛完成下表的填寫。

（10）

（11）

（12）

（3）排除故障后，小剛重新進行實驗，當滑動變阻器的滑片P移到中點時（即接入電路的電阻為5Ω），電壓表示數(shù)為3.8V，則小燈的額定功率為（13）瓦。

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小明做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用電源電壓為6V不變，小燈泡上標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣。

（1）如圖為小明同學設計的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線，補上后要求：滑片P向右移動時燈變亮。

（2）小明正確地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，小明提出了三種猜想：

A．可能燈絲斷了 B．可能是變阻器斷路 C．可能是小燈泡短路。

并設計了下表做進一步的故障分析，請你幫助小明完成下表的填寫。

（3）排除故障后，小明重新進行實驗，當滑動變阻器的滑片P移到中點時（即接入電路的電阻為5Ω），電壓表示數(shù)為3.8V，則小燈的額定功率為 W。（此空2分）

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李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5 V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

(1)她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．

(2)如圖閉合開關后出現(xiàn)下表所示情況，請你確定她分析可能原因中________正確的．

(3)她在連接電路的過程中，開關應________，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調(diào)到________的位置．

(4)她按實物連接要求連接好后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光，接下來她應________．

(5)她在實驗時，設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格：

你認為她設計的不妥之處是________．

(6)他在進行實驗時，測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上，如圖根據(jù)他所測的數(shù)據(jù)，燈泡正常發(fā)光時的功率________W．

(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn)：________．你分析導致的原因可能是________．

(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻________，實際功率________．(填“大小不變”、“大”、“小”)

(9)平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中________表對測量結果會產(chǎn)生影響．

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如圖是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為1OΩ，滑動變阻器上標有“1OΩ 1A”的字樣．（說明：電流表接線柱從左到右為“-”“0.6”“3”；電壓表接線柱從左到右為“-”“3”“15”）

（1）請你用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連好，使它成為完整的實驗電路．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了B．可能是電流表斷路
C．可能是小燈泡短路 D．可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖1中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填表．

猜想	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V
如果A成立	0 0	4.5 4.5
如果D成立	0 0	0 0

（3）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率，請你將小剛設計的電路圖畫在圖2的方框內(nèi)．
（4）按小剛新設計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達到

0.7

V時，小燈泡就正常發(fā)光．此時電流表示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率是

1.14

W．

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