Question

李娟同學按如圖甲所示設計電路，測標有“2.5 V”字樣燈泡的功率，所連成的實物如圖乙所示．

(1)她仔細檢查后發現實物連接有誤，但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線改正過來．

(2)如圖閉合開關后出現下表所示情況，請你確定她分析可能原因中________正確的．

(3)她在連接電路的過程中，開關應________，閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑片調到________的位置．

(4)她按實物連接要求連接好后，閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來她應________．

(5)她在實驗時，設計了一個記錄數據的表格：

你認為她設計的不妥之處是________．

(6)他在進行實驗時，測量數據隨意記錄在一片紙上，如圖根據他所測的數據，燈泡正常發光時的功率________W．

(7)根據實驗數據，你有什么新發現？在橫線上寫出新發現：________．你分析導致的原因可能是________．

(8)根據這些數據推理得知，家庭電路中白熾燈燈泡多數是在開關閉合瞬間燈絲燒斷，原因是此時電阻________，實際功率________．(填“大小不變”、“大”、“小”)

(9)平時我們都沒有考慮電流表，電壓表的電阻對電路的影響．實際情況電壓表的電阻很大，電流表電阻很小．則她所設計的電路中________表對測量結果會產生影響．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1) 　　(2)燈泡斷路 　　(3)斷開　阻值最大 　　(4)立即斷開開關，檢查故障原因 　　(5)功率平均值 　　(6)0.5 V 　　(7)燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大　燈絲的電阻受溫度的影響 　　(8)小　大 　　(9)電流 　　解析：(1)電壓表測量燈泡兩端的電壓，應并聯在燈泡的兩端，圖中電壓表與燈泡和滑動變阻器并聯了，且正負接線柱連接錯誤． 　　(2)閉合開關后，電流表示數為0，電壓表示數不為0說明可能的電路故障為電流表短路或電壓表并聯的部分斷路，結合選項可知選燈泡斷路． 　　(3)根據電路圖連接實物圖時，開關處于斷開狀態，避免連接完最后一根導線，電路中就有電流，可能會損壞電路元件． 　　滑動變阻器的滑片處于阻值最大，使電路中的電流最小，對電路起到保護作用． 　　(4)閉合開關發現燈泡沒有發光，接下來她應立即斷開開關，檢查故障原因． 　　(5)額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時的功率，當燈泡兩端電壓不等于額定電壓時，根據P＝UI求出的功率不是額定功率， 　　所以不能通過求功率平均值的方法來求燈泡的額定功率． 　　(6)由I＝ 　　可知，燈泡兩端的電壓增大時，對應的電流也增大，所以電壓1.0 V、2.5 V、2.8 V對應的電流為0.1 A、0.2 A、0.21 A； 　　當U＝2.5 V時，I＝0.2 A，燈泡的額定功率P＝UI＝2.5 V×0.2 A＝0.5 W． 　　(7)由表中數據計算：根據R＝ 　　可得依次對應的電阻為10 Ω、12.5 Ω、13.3 Ω，對應的功率為0.1 W、0.5 W、0.588 W，由此可知，燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大；燈絲的溫度越高，燈絲電阻變大，即燈絲電阻變化的原因是燈絲的溫度在變化． 　　(8)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大，當開關剛接通時，根據P＝ 　　可知，此時的實際功率較大，所以此時的白熾燈更容易燒毀． 　　(9)電壓表測量燈泡的實際電壓，電流表測量的是電壓表和電阻的總電流，所以她所設計的電路中電流表對測量結果會產生影響．