在復習測量知識時，甲同學測得某個正方體的一些物理量，如表所示：

乙同學用了30N的水平推力以0.5m/s的速度推動了10m，請根據以上信息計算：g取10N/kg
（1）正方體對水平地面的壓強有多大？

（2）乙同學推力做功的功率是多少？
（3）乙同學利用表格中的數據，又進行了新的計算，部分過程如下：

則他通過計算后得到的物理量是正方體的___________

（1）圖1甲中物塊的長度是______cm，圖1乙中體溫計顯示的溫度為______℃．

（2）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
①用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為______g．
②用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖2乙所示，則該液體的體積V為______mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要______（選填“偏大”或“偏小”）．
③他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象．如圖3所示．由圖象可知，該液體的密度為______g/cm³．

（1）圖1中溫度計的讀數為________℃． 如圖2所示，物體的長度為________cm．如圖3中的電能表接入電路中時，電路中用電器的最大功率為________kw．
（2）對放在水平桌面上的托盤天平進行調節時，發現指針指如圖4甲所示，這時應將橫梁上的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調節，使天平平衡．測某合金塊的質量時，正確操作后，天平平衡時砝碼及游碼位置如圖4乙所示，則合金塊的質量是________g．用細線拴好合金塊，把它放人盛有30mL水的量筒中，水面到達的位置如圖4丙所示．合金塊的體積為________cm³，合金塊的密度為________g/cm³．

小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質量有關。于是設計了如圖13所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮。彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大。

實驗測得的數據如下表一、表二：

（1）由上表一、表二可知：小球運動速度大小由                            決定；影響小球動能因素與小球的                 有關。

（2）本實驗中該同學采用的研究方法有（    ）

A．轉換法      B．類比法     C．控制變量法      D．模擬法

（II）（5分）為了測定一個待測電阻R_x的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R₀（已知）、電鍵S、導線若干。小李同學用所提供的器材，設計了如圖14（甲）所示的電路圖。

（1）請根據設計的電路圖，在實物圖14（乙）中用筆畫線代替導線，把連線圖補充完整；

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到            端（選填：“a”或“b”）；

（3）實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A₁、A₂的示數分別是I₁和I₂，則待測電阻R_x的表達式：R_x=                     。