我們已經學習過探究“歐姆定律”。

（1）小軍根據圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小明在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果改接這根導線，對實驗的影響是：__________________          （具體說明是什么影響）。

（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，被測電阻R_x的阻值是       Ω.

（3）小軍和小明為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議：　　　　　　　　　　　　　             

②你提出這個建議的目的是：_______________________________________   

我們已學習過探究“歐姆定律”。（說明：下圖有誤，電壓表和電流表上所有的接線都要往左移一格）

(l）小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時發現，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。① 請你在接錯的那根線上打“×”; 

② 另畫一根導線，使電路連接正確；③ 如果不改接這根導線，對實驗的影響是：

                              （具體說明是什么影響）o 

 (2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某一位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示則電壓表的讀數是       v ，電流表讀數是         A，被測電阻R_x的阻值是         Ω 。

( 3 ）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢① 寫出你的建議：                                       

② 你提出這個建議的目的是：                                           

我們已經學習過音調、響度和音色是樂音的三個要素．一般來說，樂音的音調變化和響度變化都有一定規律．而有些聲音的音調和響度變化沒有規律，雜亂無章，這樣的聲音就是噪聲．有些本來很好聽的樂曲或歌聲，在音量過大時會干擾他人的工作和休息，給人不愉快的感覺，從環境保護的角度看也是噪聲．噪聲對人體健康有很大的危害．在較強的噪聲環境中生活久了，會產生聽覺遲鈍，甚至造成耳聾．強的噪聲還會引起頭痛，失眠、血壓增高、心臟不適等疾病．噪聲對動、植物也有影響．如牛因噪聲而減少產奶，番茄也會由于噪聲而減少產量．現代工業發展，大機器增多，各種車輛來來往往，造成了嚴重的“噪聲污染”．消除噪聲已成為世界各國都十分關心的問題．在日常生活中，我們盡量不要制造噪聲．消除噪聲的辦法很多，可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來．修筑隔音墻、種樹等對減少噪聲也有很大作用．噪聲在有些情況下可被我們利用．例如通過機器的噪聲情況，可以了解機器的工作是否正常，并尋找故障，消除隱患；飛行員根據發動機轟鳴的噪聲可以判斷其運轉情況．試驗表明，低噪聲環境不但有利于人的身體健康，而且有利于人們的工作和學習．在絕對安靜的環境中，人也會感到很不舒服．
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）噪聲的危害有哪些？
（2）在日常生活中為了減小噪聲帶來的危害，你都采取了哪些做法．（說出兩種即可）