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6、在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖所示是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是．
（2）根據該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？．
（3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現象的原因是．

在“研究平面鏡成像特點”時，研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖甲所示，
（1）圖中A是（選填器材名稱），用它代替平面鏡的目的是，放在“燭焰”上的手指（選填“會”或“不會”）被燒痛．
（2）圖乙是這位同學做完實驗后白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．根據該同學在白紙上留下的實驗記錄，得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論是否合理？理由是：；請你分析產生這種現象的原因可能是．

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材．
（2）為了便于觀察，該實驗最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）較黑暗環境中進行；
（3）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應選擇（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（4）當B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現象說明平面鏡所成的是（填“實”、或“虛”）．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作：．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復實驗．
（7）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗能否成功？（填“能”或“不能”），因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
（8）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是（單選）

在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是他兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是．
（2）根據該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？答：．
（3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現象的原因是什么？答：．
（4）若點燃豎著放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，你認為原因是什么？答：．