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10、小紅同學在探究并聯電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關S閉合后觀察到的現象．
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關S后，使兩燈都發光，且電流表都有正常示數．（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）電路改動后再閉合開關S，小紅同學根據電流表A₁和A₂的示數可以得到的實驗結論是．
（4）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認為他們的實驗是否還有值得改進之處？如果有，應該如何改進？

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω．

（1）請根據圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關，發現電壓表有示數，電流表無示數，則故障可能是．
（3）實驗中多次改變電阻R的阻值，調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變，記下電流表的示數，得到電流I隨電阻R變化的實驗記錄表，請你在空白處填寫對應的數據．

實驗次數	定值電阻R/Ω	電流表示數I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
43	15	0.2 0.2
4	20	0.15
5	25	0.12

（4）上述實驗中，小紅用5Ω電阻做完實驗后，斷開開關再將10Ω電阻接入電路，閉合開關，發現電壓表示數（選填“大于”、“等于”或“小于”）．接下來的操作是．
（5）為完成整個實驗，應該選取下面哪只滑動變阻器
A.50Ω    1.5A     B.50Ω    0.5A   C.20Ω   1.5A    D.20Ω  0.5A
（6）小紅又將乙圖中的電阻R換成標有“3.8V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發光時的電流表的示數，則該燈泡的額定功率為W．

小紅和李強用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻，圖乙是實物圖，兩人分別測量的小燈泡規格完全相同，均標有“2.5V”字樣．
（1）連接電路時，應將開關；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在端（左，右）．
（2）根據圖甲，請在實物圖上用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不交叉）
（3）小紅正確連接電路閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓3V，出現故障的原因可能是
（4）排除故障后，他們正確測量了相關數據，并對數據進行了初步處理，如下表和圖丙所示．分析李強同學的數據圖象可知：李強所測的小燈泡正常發光時的電阻值為Ω．

次數	U/V	I/A	R/Ω
1	2.0	0.22	9.1
2	2.5	0.24	10.4
3	3.0	0.26	11.5

（5）從圖象可以看出小燈泡燈絲的電阻隨電壓電流的增大逐漸，原因是燈泡的不斷發生改變．
（6）該實驗電路還能測量小燈泡的．

小紅同學在探究并聯電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關S閉合后觀察到的現象．
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關S后，使兩燈都發光，且電流表都有正常示數．（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認為他們的實驗是否還有值得改進之處？如果有，應該如何改進？．