Question

小紅同學在探究并聯電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關S閉合后觀察到的現象

 

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（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關S后，使兩燈都發光，且電流表都有正常示數．（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認為他們的實驗是否還有值得改進之處？如果有，應該如何改進？

 

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Answer 1

分析：（1）電流表應串聯接入電路，如果電流表并聯在電路中，與電流表并聯電路將短路．
（2）要探究并聯電路的電流關系，需要使兩燈泡并聯，分別測出干路和支路的電流．
（3）在實驗過程中，若兩燈泡的規格相同，則會造成支路的電流相等．為使實驗結論具有普遍性，應采用不同規格的小燈泡．

解答：解：（1）由圖中可知，導線與L₁與電流表A₁串聯后的部分電路并聯，所以L₁與電流表A₁將被短路，L₁不會發光，A₁也沒有示數；有電流通過L₂和A₂，所以L₂發光，A₂有示數．
（2）要探究并聯電路的電流關系，所以應將兩燈泡并聯，可通過改動導線將L₂接入支路中，電路圖如圖所示．

（3）在并聯電路中，干路電流等于支路電流之和，但支路電流不一定相等；小偉和小紅的實驗結論是：支路電流相等，說明當時他們所用兩個小燈泡的規格是相同的，為得出普遍結論，應換用不同規格的小燈泡進行實驗．
故答案為：（1）L₁不發光，L₂發光；A₁無示數，A₂有示數；（2）電路圖如圖所示；（3）換用不同規格的燈泡進行實驗．

點評：此題是探究并聯電路的電流特點實驗，主要考查了電路的連接及短路的特點．考查了學生對實際電路的分析能力．同時考查了并聯電路的電流特點．為了使實驗結論具有普遍性，要選擇規格不同的小燈泡．