(1)你選擇的猜想是 (2)要用圖中的器材完成你選擇的探究.還要補充的器材是: (3)在實驗探究的過程中.需要控制不變的因素有: ① ,② ,③ .五.綜合應用(29題8分.30題10分.共18分) 【查看更多】

小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測，即使在弦張緊程度相同的條件下，發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦的條件

_編號 ^控制條件	琴弦的材料	琴弦的長度（cm）	琴弦的粗細（mm²）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關，你認為她應該選用表中編號為

D、E

的琴弦．（只填字母）
（2）如果她選擇編號A、B，小蘭是用來研究弦發生的音調與

橫截面積

有關．
（3）探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想
④得出結論，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是

③①②④

（只填寫數字代號）

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測，即使在弦張緊程度相同的條件下，發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦的條件
_編號 ^控制條件琴弦的材料琴弦的長度（cm）琴弦的粗細（mm²）
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
（1）如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關，你認為她應該選用表中編號為
的琴弦．（只填字母）
（2）如果她選擇編號A、B，小蘭是用來研究弦發生的音調與有關．
（3）探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想
④得出結論，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是__（只填寫數字代號）

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測，即使在弦張緊程度相同的條件下，發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦的條件

_編號 ^控制條件	琴弦的材料	琴弦的長度（cm）	琴弦的粗細（mm²）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關，你認為她應該選用表中編號為
______的琴弦．（只填字母）
（2）如果她選擇編號A、B，小蘭是用來研究弦發生的音調與______有關．
（3）探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想
④得出結論，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是______（只填寫數字代號）

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小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時猜測，即使在弦張緊程度相同的條件下，發出的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦的條件

_編號 ^控制條件	琴弦的材料	琴弦的長度（cm）	琴弦的粗細（mm²）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料有關，你認為她應該選用表中編號為
______的琴弦．（只填字母）
（2）如果她選擇編號A、B，小蘭是用來研究弦發生的音調與______有關．
（3）探究過程通常用下列一些步驟①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想
④得出結論，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是______（只填寫數字代號）

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在探究“影響浮力大小的因素”時，李明同學猜想：浮力大小“可能與液體的密度、物體浸在液體中的深度、以及物體排開液體的體積”有關．老師準備了以下實驗器材：①彈簧測力計；②裝有水的燒杯；③裝有酒精的燒杯；④帶掛鉤的鋁塊．⑤細線．
（1）要探究“浮力大小是否與液體的密度有關”，應選擇的器材是：帶掛鉤的鋁塊、細線和

①②③

．（填寫所需的器材序號）
（2）在探究“浮力大小可能與物體浸在液體中的深度有關”實驗中，甲認為“物體浸在液體中越深，受到的浮力就越大”，并用圖甲實驗證實他觀點．乙認為“浮力大小與物體浸在液體中的深度無關”，并用圖乙實驗證實自己觀點．請分析甲、乙兩同學的實驗過程，你認為

甲

同學的觀點是錯誤的．
理由是：

甲同學在實驗中，未控制物體浸入液體的體積不變

．
（3）適合探究浮力大小與“物體排開液體的體積”關系的實驗是

甲

（選填“甲”或“乙”）．

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