如下圖所示，甲同學向前推乙同學時，甲同學反而向后運動，說明物體間力的作用是_________。乙同學由靜止向前運動，說明力可以改變物體的__________________。

如圖所示，甲、乙兩同學各用水平推力推一相同的木箱，甲推的木箱下面有輪子，乙推的木箱直接放在同樣的水平地面上，若甲、乙都把木箱勻速向前推了1米的距離，則甲、乙兩同學做的功

1. A.
   甲做的功多
2. B.
   乙做的功多
3. C.
   甲、乙做的功一樣多
4. D.
   無法確定

在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明同學選用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為______V；若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V．某同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．
（4）小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中；當小燈泡在額定電壓下工作時，電阻箱接入電路的阻值為R₀，則可推導出小燈泡額定功率的表達式為______．（電源電壓恒定不變）