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在探究物體所受浮力大小的實驗中，某同學進行了a、b、c、d四次測量，如圖一所示．
（1）從原理上講，________兩次彈簧秤測量的示數差與________兩次彈簧秤測量的示數差相等（選填a、b、c、d字母），但在實際測量中，這個示數差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：________________________________________________________________.
（2）某小組同學對實驗做了改進設計，如圖二：在鐵架臺上懸掛兩個規格相同的彈簧秤，C為薄塑料袋（質量不計），D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平臺（可使溢水杯緩慢上升、下降）．實驗中，同學們通過升降平臺，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧秤A和B示數，即可得出物體所受浮力大小的規律．
與圖一實驗相比，請簡要說明改進后的實驗設計具有哪些優勢？（至少寫出兩條）
（3）實驗中，他們做出了彈簧秤A的拉力F與物體下表面所處深度h的關系的圖像，如圖三所示．從圖像可知，當物體所處深度為8 cm時，物體受到的浮力是________N.

如圖是一種新型吊運設備的簡化模型示意圖，滑輪組繩子的自由端由電動機拉動．工人師傅用該吊運設備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B．物體A的底面積為S_A，密度為ρ_A，高度為h_A；物體B的底面積為S_B，密度為ρ_B，高度為h_B．當物體A所受豎直向上的拉力為T₁為1500N時，物體A靜止，地面對物體A的支持力為N₁．當物體B所受豎直向上的拉力為T₂為1000N時，物體B靜止，地面對物體B的支持力為N₂．掛在滑輪組掛鉤上的物體B勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F_B為600N．已知N₁=2N₂，5S_A=4S_B，8ρ_A=7ρ_B，2h_A=5h_B，不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦，不計電動機的重量．求：
（1）物體A、物體B和每個動滑輪的重量．（每個滑輪質量相同）
（2）若設備水平臂OF重1200N，拉起它的鋼絲繩與它的夾角為30°，掛有重物B的電動機在E處，如圖所示，EF=3OE．不計鋼絲繩自重，求鋼絲繩對水平臂的拉力．