甲.乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率實驗.除了小燈外他們所使用的器材規格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V .“2.5V 或“3.8V .小燈功率相差不大.甲同學正確連接好電路.閉合電鍵時記錄了第1組數據.當小燈正常發光時記錄了第2組數據.把滑片移到端點時小燈閃亮一下.后熄滅.并記錄了第3組數據.如下表所示.則他們所用電源的電壓為伏,甲同學所用小燈的額定功率為瓦.當乙同學所選用的小燈正常發光時.電壓表的示數如圖14所示.而滑片恰好在滑動變阻器的中點上.此時滑動變阻器連入電路的電阻值為歐.乙同學所選用小燈正常發光時的電流為安. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據圖所示的圖，請你幫甲同學完成圖實物圖的連接．連接電路時開關要

；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的

端．

（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數據；調節滑動變阻器當小燈泡正常發光時記錄了第二組數據．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數據，如下表所示．表中漏填的電壓表示數為

V，滑動變阻器的最大電阻為

Ω．

物理量實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	小燈泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常發光
3		0	不發光

（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調節滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發光，此時電壓表示數如圖18所示，電壓表示數為

V，他所遠用小燈泡的額定功率為

W．

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率“實驗，電源電壓都為6伏且不變，滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣，待測兩小燈的額定電壓相同，但額定電流分別為0.35安、0.2安．他們各自正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，直至小燈正常發光．此時觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮，且乙同學的滑動變阻器滑片恰好在中點上（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐）．求：（1）乙同學所用小燈的額定電流．（2）乙同學所用小燈的額定功率．（3）甲同學所用小燈正常發光時，滑動變阻器接入電路的電阻值．

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規格均相同，已知滑動變阻器的銘牌標著“2A，20Ω”字樣．
（1 ）分請你用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接．
（2 ）甲同學正確連接好電路后，閉合電鍵時記錄了第1組數據；當小燈正常發光時記錄了第2組數據；把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如下表所示．則他們所用電源的電壓為

4.5

V，甲同學所用小燈的額定功率為

0.65

W．

物理量實驗序號	電壓表示數	電流表示數	小燈亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常發光
3	4.5V	0A	不發光

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈外他們所使用的器材規格均相同，小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈額定功率相等．他們正確連接好電路如圖1，甲同學閉合開關時記錄了第1組數據，當小燈正常發光時記錄了第2組數據，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如下表所示．
（1）甲同學記錄的第3組數據，故障的原因可能是燈泡

開路

（選填“短路”或“開路”）；他們所用電源的電壓為

4.5

V；甲同學所用小燈的額定功率為

0.575

W；
（2）當乙同學所選用的小燈正常發光時，電壓表的示數如圖2所示，此時乙同學所選用小燈正常發光時的電流為

0.25

A，滑動變阻器連入電路的電阻值為

8.8

Ω，．