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互作用力,當(dāng) 時.A.B之間沒有相互作用力【查看更多】

（1）（列關(guān)于《探究彈力F與彈簧伸長x的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是______
A、實(shí)驗(yàn)中，k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來
B、每次所掛鉤碼的質(zhì)量差要適當(dāng)大一些，這樣作出的F━━x圖線更精確
C、作出F━━x圖線時，要把所有的點(diǎn)連到線上才能探究得到真實(shí)的規(guī)律
D、如果沒有測出彈簧的原長，用彈簧的長度L代替x，則F━━L圖線也是過原點(diǎn)的一條直線
（2）將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì)．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示．這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．

①由圖可讀得彈簧測力計(jì)a的讀數(shù)為______N．②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力
（3）一名同學(xué)用右圖所示裝置探究加速度與力之間的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，在保持小車質(zhì)量M不變的條件下，多次改變砂桶質(zhì)量m，測得對應(yīng)的小車加速度a．已知電磁打點(diǎn)計(jì)時器所用交變電流的頻率為50H_Z．如圖是某一次實(shí)驗(yàn)時得到的紙帶，圖中ABCDEF是紙帶上六個計(jì)數(shù)點(diǎn)．2從紙帶上讀出B、C兩點(diǎn)間距S=______cm；

②由紙帶數(shù)據(jù)求出這次實(shí)驗(yàn)時小車的加速度為______ m/s²
③在______條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．

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（1）在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有

A．兩個分力F₁、F₂間夾角要盡量大些
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板
D．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是

；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示，A點(diǎn)為打下的第一個點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，現(xiàn)測得s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為

m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△E_P，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律．試分析其合理性．

．

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（1）在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A．兩個分力F₁、F₂間夾角要盡量大些
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板
D．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示，A點(diǎn)為打下的第一個點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，現(xiàn)測得s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△E_P，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律．試分析其合理性．______．

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（1）在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A．兩個分力F₁、F₂間夾角要盡量大些
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板
D．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示，A點(diǎn)為打下的第一個點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，現(xiàn)測得s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△E_P，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律．試分析其合理性．______．

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（1）（列關(guān)于《探究彈力F與彈簧伸長x的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是

B

A、實(shí)驗(yàn)中，k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來
B、每次所掛鉤碼的質(zhì)量差要適當(dāng)大一些，這樣作出的F━━x圖線更精確
C、作出F━━x圖線時，要把所有的點(diǎn)連到線上才能探究得到真實(shí)的規(guī)律
D、如果沒有測出彈簧的原長，用彈簧的長度L代替x，則F━━L圖線也是過原點(diǎn)的一條直線
（2）將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì)．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示．這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．

①由圖可讀得彈簧測力計(jì)a的讀數(shù)為

4.00

N．②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力
（3）一名同學(xué)用右圖所示裝置探究加速度與力之間的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，在保持小車質(zhì)量M不變的條件下，多次改變砂桶質(zhì)量m，測得對應(yīng)的小車加速度a．已知電磁打點(diǎn)計(jì)時器所用交變電流的頻率為50H_Z．如圖是某一次實(shí)驗(yàn)時得到的紙帶，圖中ABCDEF是紙帶上六個計(jì)數(shù)點(diǎn)．2從紙帶上讀出B、C兩點(diǎn)間距S=

1.40

cm；

②由紙帶數(shù)據(jù)求出這次實(shí)驗(yàn)時小車的加速度為

2.50

m/s²
③在

M≥m

條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制

M

不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．

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1. B 2. B 3.BC 4. D 5. BD 6. ABD 7. BD 8. ABD 9. ACD 10. ACD 11. A

12. BC 13. BC 14. BC

15．

16．

17．1：1，， 0

20081226

M點(diǎn)是小球1與小球2碰撞后小球1落點(diǎn)的平均位置

N點(diǎn)是小球2落點(diǎn)的平均位置

②小球從槽口C飛出后作平拋運(yùn)動的時間相同，設(shè)為t，則有

OP＝v₁₀t

OM＝v₁t

ON＝v₂t

小球2碰撞前靜止， v₂₀＝0

③OP與小球的質(zhì)量無關(guān)，OM和ON與小球的質(zhì)量有關(guān)

19．解析：（1）設(shè)乙物體運(yùn)動到最高點(diǎn)時，繩子上的彈力為T₁_，

對乙物體＝5N

當(dāng)乙物體運(yùn)動到最低點(diǎn)時，繩子上的彈力為T₂

對乙物體由機(jī)械能守恒定律：

又由牛頓第二定律：

得：＝20N

（2）設(shè)甲物體的質(zhì)量為M，所受的最大靜摩擦力為f ，

乙在最高點(diǎn)時甲物體恰好不下滑，有：

乙在最低點(diǎn)時甲物體恰好不上滑，有：

可解得：　　　　

20．（1）由題意，A、B、C三物在C落地前均保持相對靜止，

知：

對A有：

（2）若，在C未落地之前

顯然，B將在A上相對滑動，而C落地時間：

C落地瞬間，A、B的速度分別為：

C落地后，水平方向上只有A、B相互作用，設(shè)B剛滑到A最右端二物即獲共同速度，則B就剛不從A上滑下。由水平動量守恒可求出這個共同速度：

由動能定理（只算數(shù)值）；

對A：

可知，B在A上相對滑到距離

21．（1）設(shè)物體從A滑落至B時速率為

物體與小球相互作用過程中，系統(tǒng)動量守恒，設(shè)共同速度為

（2）設(shè)二者之間的摩擦力為

得

（3）設(shè)物體從EF滑下后與車達(dá)到相對靜止，共同速度為v₂相對車滑性的距離為S₁，

車停后物體做勻減速運(yùn)動，相對車滑行距離為S₁

聯(lián)立解得（1分）

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