題目列表(包括答案和解析)
如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的半徑為
的相同半圓滑軌道，相隔一定的距離
,虛線沿豎直方向，一質量為
的小球能在其間運動。今在最低點
與最高點
各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來。當軌道距離不同時，測得兩點壓力差
與距離的圖像如右圖所示。（不計空氣阻力，
取10m/s
（1）當
時，為使小球不脫離軌道運動，求小球在B點的最小速度（用物理量的符號表示）
（2）試寫出A、B兩點的壓力差與 的函數關系。（用、、表示）
（3）根據圖象，求小球的質量和軌道半徑。
如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的半徑為
的相同半圓滑軌道，相隔一定的距離
,虛線沿豎直方向，一質量為
的小球能在其間運動。今在最低點
與最高點
各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來。當軌道距離不同時，測得兩點壓力差
與距離的圖像如右圖所示。（不計空氣阻力，
取10m/s
）
（1）當
時，為使小球不脫離軌道運動，求小球在B點的最小速度（用物理量的符號表示）
（2）試寫出A、B兩點的壓力差 與 的函數關系。（用、、表示）
（3）根據圖象，求小球的質量和軌道半徑。
（14分）如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的半徑為
的相同半圓滑軌道，相隔一定的距離
,虛線沿豎直方向，一質量為
的小球能在其間運動。今在最低點
與最高點
各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來。當軌道距離不同時，測得兩點壓力差
與距離的圖像如右圖所示。（不計空氣阻力，
取10m/s
）
（1）當
時，為使小球不脫離軌道運動，求小球在B點的最小速度（用物理量的符號表示）
（2）試寫出A、B兩點的壓力差 與 的函數關系。（用、、表示）
（3）根據圖象，求小球的質量和軌道半徑。
（14分）如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的半徑為
的相同半圓滑軌道，相隔一定的距離
,虛線沿豎直方向，一質量為
的小球能在其間運動。今在最低點
與最高點
各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來。當軌道距離不同時，測得兩點壓力差
與距離的圖像如右圖所示。（不計空氣阻力，
取10m/s
）
（1）當
時，為使小球不脫離軌道運動，求小球在B點的最小速度（用物理量的符號表示）
（2）試寫出A、B兩點的壓力差 與 的函數關系。（用、、表示）
（3）根據圖象，求小球的質量和軌道半徑。
如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的相同半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運動，今在最高點與最低點各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來，當軌道距離變化時，測得兩點壓力差與距離x的圖像如圖，g以10m/s2，不計空氣阻力，求：
（1）小球的質量為多少？
（2）若小球在最低點B的速度為20m/s，為使 小球能沿軌道運動，x的最大值為多少？
一、選擇題(每小題4分,共60分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
C
C
B
A
C
D
C
C
B
D
B
A
二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
AC
BCD
BD
A
AD
D
BCD
23．(1)①較大(2分) ②30 (2分)
(2)①
③
(2分)
24．(16分)解:
(1)小球恰能在A點沿軌道運動時:
(2分)
此時,小球在
點動能最小,由機械能守恒:
(2分)
解得:
(1分)
(2)在點:
(2分)
在
點:
(2分)
小球從A到B機械能守恒:
(2分)
兩點的壓力差:
(1分)
(3)由圖象知:
截距:
(2分)
斜率:
(2分)
25．(18分)解:
(1)當線框下降
過程中,對線框和物快組成的整體,由動能定理得
(3分)
(2分)
(2)線框以I區進入Ⅱ區過程中
(2分)
(3分)
(3)線框
邊運動到
位置之前,只有邊從
位置下降2
的過程產生感應電流,設線框邊在Ⅱ區域勻速運動的速度是
,線圈中電流為
,則
(1分)
此時
均做勻速運動
(1分)
(2分)
根據能量轉化與守恒定律
(3分)
或
(1分)
26．(15分)
(1)①
②常染色體上的顯性遺傳(2分) AA或Aa(1分)
(2分)
③G-C突變成A-T(2分) 減少(1分)
(2)①父親的21號染色體在減數第一次分裂中未發生正常分離或在減數第二次分裂中沒有分別移向兩極(2分)
②適齡生育和產前胎兒細胞的染色體分析(1分)
(3)人體患病也是人體所表現出來的性狀，而性狀是由基因控制的，所以說疾病都是
基因病，是有一定道理的；然而，這種觀點過于絕對化，人類的疾病并不都是由基因的缺陷或改變引起的，也可能是外界環境因素造成的，如由大腸桿菌引起的腹瀉，就不是基因病。 (2分)
27．(18分)
(1)①光反應(1分) 色素的數量(1分)
(1分) 光照強度(1分)
②白天增加光照強度和夜間適當減低溫室內的溫度(2分) 因為在該光照強度以下增加光照強度可提高光合作用強度;低溫時呼吸速率低(2分)
(2)(2分)
(3)植株過密,葉片接受光照不足、通風不良,影響葉綠體進行光合作用;植株過密,單位空間中的線粒體多,細胞呼吸強度增加.結果造成小麥果實中積累的有機物不增加或增加很、或減少.(2分)
(4)步驟一:將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙銅溶液和
溶液的兩支大小相同編號為1、2的試管中,經予充足光照.(2分)
步驟二：分別用澄清的石灰水和點燃的衛生香檢驗1號和2號試管中產生的氣體（2分）
實驗現象：1號試管產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，2號試管產生的氣體使點燃的衛生香燃燒更猛烈（1分）
實驗結論：線粒體內發生細胞呼吸過程產生
，葉綠體內發生光合作用產生
。（1分）
28．（13分）
（1）
（2分）
（2）
（2分）
（3）
（2分）
（4）
（2分）
（5）
（2分） 大于（2分）
29．（16分）
（1）燒杯、漏斗、玻璃棒（2分）
（2）①
（2分）
②
（2分）
（3）取少量濾液D加入
溶液，產生白色沉淀，沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色（2分，其他合理答案同樣得分）
（4）
或
（3分）
（5）
（3分）
30．（13分）
（3）
（2分）
（5）反應后的氣體中碳、氧原子的物質的量之比為2：3，與二氧化碳種碳、氧原子的物質的量比不相符（3分）
（6）CO和CO
（2分） 
（3分）
（7）在原裝置最后連接上C裝置（3分）
【選做部分】
31．（8分）[化學――化學與技術]
（1）
（2分）
（2）C （1分）
（3）AB（2分）
（4）氨水 （1分）
（寫
也可）（2分）
32．（8分）[化學――物質結構與性質]
（1）
（2分）
（2）F>N>0（1分）
（3）2（1分）
（4）原子（1分）大 （1分）
（5）HF分子之間可以形成氫鍵從而使熔沸點升高。（2分）
33．（8分）[化學――有機化學基礎]
（1）
（2分）
（2）
（3）消去反應（1分） 氧化反應（1分）
（4）
（2分）
34．（8分）[生物技術實踐]
（1）蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 加酶和適當提高溫度 沒有差異，因為高溫使酶失活
（2）固定話酶 （3）平板劃線法（或稀釋涂布平板法） 纖維素
（4）萃取法、蒸餾法、壓榨法（任選兩種）
35．（8分）[現代生物科技]
（1）限制酶、NDA連接酶 基因重組或重組DNA
（2）第一步 從轉基因棉花細胞內提取 mRNA，用標記的目的基因作探針與mR-NA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉錄出了mRNA。
（3）脫分化 愈傷組織 胚狀體、不定芽、頂芽和腑芽等
（4）將目的基因導入葉綠體基因組或線粒體基因組中
36．（8分）（1）A（2分） （2）吸收（3分）
（3）
（3分）
37．（8分）（1）1，沿
軸負方向 （2）
，15（每空2分）
38．（8分）（1）BC （2）
（每空4分）
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