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通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關系”實驗，我們知道：在彈性限度內，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數也不同．某中學的探究學習小組從資料中查到：彈簧的勁度系數與彈簧的材料和形狀有關．該學習小組想研究彈簧的勁度系數與彈簧原長的關系，現有A，B，C，D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧．
（1）學習小組的同學們經過思考和理論推導，認為彈簧的勁度系數可能與彈簧原長成反比，就這一環節而言，屬于科學探究中的哪個環節（填序號）．
A．分析與論證　  B．進行實驗與收集證據    C．猜想與假設     D．制定計劃與設計實驗
（2）為驗證看法的正確性，可通過實驗完成，實驗器材除上述彈簧和已知質量的幾個鉤碼外，還需要的實驗器材是、．
（3）探究學習小組進行實驗記錄的數據如下表所示．（g=10m/s²）

	原長	鉤碼質量	彈簧長度	彈簧伸 長量x	彈簧勁度 系數k
彈簧A	10.00cm	0.3kg	13.00cm	3.00cm	100N/m
彈簧B	15.00cm	0.1kg	16.49cm	1.49cm	67.1N/m
彈簧C	20.00cm	0.2kg	24.00cm	4.00cm	50N/m
彈簧D	30.00cm	0.1kg	32.99cm	2.99cm	33.4N/m

請完成上表，從中得出的結論為：．

育才中學高2013級某科技創新小組在小制作中需要1.00Ω的定值電阻．由于實驗室沒有合適的電阻，他們打算用一段導線代替．他們在實驗室找到了兩圈長度均為100.00m的粗細均勻的導線圈a、b，他們用螺旋測微器測出b線圈導線的直徑和用多用電表“R×100”檔粗測b線圈的總電阻示數如圖甲、乙所示．

（1）導線b直徑：d=mm； 由多用電表得線圈b的總電阻約：R_b=Ω
（2）接著測出線圈a、b的U-I圖象如圖丙所示，實驗室提供如下器材可選：
A．電流表A₁（600mA，1.0Ω ）；     B．電流表A₂（40m A，10.0Ω）；
C．電壓表V₁（3V，6kΩ）；         D．電壓表V₂（50V，20kΩ）；
E．滑動變阻器R₁（100Ω，1.0A）；    F．滑動變阻器R₂（10Ω，2A）；
G．直流電源E  （50V，0.05Ω）；      H．開關一個，帶夾子的導線若干．
以上器材中，要求實驗測b線圈的伏安特性曲線，且在實驗時需測出多組有關數據和盡可能高的測量精度．電流表選用：；電壓表選用：；滑動變阻器選用：．（只填儀器前的字母代號）．請在答題卷的虛線框中畫出實驗的電路圖．
（3）最后，他們決定用線圈a的一段導線來替代1.00Ω的電阻，他們應將長度L=m的導線接入電路．

在永和中學第20屆田徑運動會中，高一（3）班的蔡佳彬同學獲得男子跳遠決賽的冠軍，假設他的助跑階段的運動視為勻變速直線運動，測得他在連續兩個2s內的平均速度分別是4m/s和10m/s，則他的加速度為（　　）

（1）以下四個中學學生實驗中都要用到小球或者重錘，實驗中需要測定小球或重錘質量的是．（選填下面正確選項前的代號字母）
A．驗證機械能守恒定律
B．用單擺測定重力加速度
C．驗證動量守恒定律
D．研究平拋物體的運動
（2）一個小燈泡的額定電壓為6.3V，額定電流約為0.3A，用以下所給的實驗器材描繪出小燈泡的伏安特性曲線．實驗電路如圖1所示．
電源E₁：電動勢為8.0V，內阻不計；
電源E₂：電動勢為12.0V，內阻不計；
電壓表V：量程為0～10V，內阻約為10kΩ；
電流表A₁：量程為0～3A，內阻約為0.1Ω；
電流表A₂：量程為0～300mA，內阻約為1.0Ω；
滑動變阻器R：最大阻值10Ω，額定電流1.0A；
開關S，導線若干．
①依照實驗電路圖將圖2中的實物圖連接成實驗電路．
②實驗中電源應該選用；電流表應該選用．
③實驗測出的數據如下表所示，依照這些數據在圖3所示的坐標中描繪出該小燈泡的伏安特性曲線．

U/V	0	0.5	0.8	1.0	1.2	1.5	2.0	2.5	3.0	4.0	5.0	6.0	6.2
I/A	0	0.05	0.08	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20	0.23	0.25	0.27	0.27