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(1)利用上面的數(shù)據(jù).在坐標圖中作出l-T2圖像. 【查看更多】

利用實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置。鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動。每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定的，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

（1）某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示。他的錯誤之處是_________________________________________________。

（2）該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式v₀=求小球的初速度v₀，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比_____________。（填“偏大”“偏小”或“相等”）

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利用實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都便鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定的，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．
（1）某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．他的錯誤之處是_____________。
（2）該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式

求小球的初速度

，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比_____________。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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利用實臉室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都便鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定的，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．

（l）某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．他的錯誤之處是_________________________

_________________________________。

（2）該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式

求小球的初速度，這樣測得的平拋初

速度值與真實值相比________。（填‘偏大”、“偏小”或“相等”)

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利用實臉室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都便鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定得，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．

（l）某同學在安裝實臉裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．他的錯誤之處是______
（2）該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式v=x

求小球的初速度v，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比______．（填‘偏大”、“偏小”或“相等”）

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利用實臉室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都便鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定的，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．

(l)某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．他的錯誤之處是________________．

(2)該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點(x，y)，運用公式求小球的初速度v₀，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比________．(填‘偏大”、“偏小”或“相等”)

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